楊凌晨：為百姓而設(shè)計(jì)，為自然而設(shè)計(jì)

中國(guó)城市科學(xué)研究會(huì)景觀學(xué)與美麗中國(guó)建設(shè)專業(yè)委員會(huì)“優(yōu)秀青年設(shè)計(jì)師專訪”活動(dòng)正式啟動(dòng)，本次活動(dòng)將邀請(qǐng)獲評(píng)“2022年優(yōu)秀青年設(shè)計(jì)師”的25位青年設(shè)計(jì)師參加，共同討論如何發(fā)揮自身力量，從而作出對(duì)行業(yè)發(fā)展、全人類社會(huì)福祉的有益貢獻(xiàn)。

本次邀請(qǐng)到的嘉賓是來(lái)自華建集團(tuán)建筑裝飾環(huán)境設(shè)計(jì)研究院景觀專項(xiàng)院院長(zhǎng)楊凌晨先生，他致力于濱水生態(tài)空間的營(yíng)造，探討在“人民城市”理念下景觀設(shè)計(jì)于人的公共性、公平性甚至是公益性，于自然的生態(tài)功能和環(huán)境功能。

CLA：請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)設(shè)計(jì)行業(yè)的未來(lái)展望。

雖然今年整個(gè)設(shè)計(jì)行業(yè)“哀鴻遍野”，也有很多設(shè)計(jì)師表示迷茫，但是我依然堅(jiān)定地看好設(shè)計(jì)行業(yè)的未來(lái)。如今，整個(gè)行業(yè)冷靜下來(lái)、慢下來(lái)可以讓我們對(duì)人地關(guān)系思考地更深入、更充分，可以讓我們?cè)O(shè)計(jì)師更加從容地去應(yīng)對(duì)氣候問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題和生態(tài)問(wèn)題。

未來(lái)人們對(duì)自然的向往和對(duì)美好的追求只會(huì)更強(qiáng)烈。我們?cè)O(shè)計(jì)師，特別是景觀設(shè)計(jì)師的用武之地只會(huì)越來(lái)越多、越來(lái)越廣，所承擔(dān)的責(zé)任只會(huì)越來(lái)越重。未來(lái)的景觀設(shè)計(jì)行業(yè)將聚焦城鄉(xiāng)兩個(gè)大版塊，城市里做存量的更新，讓城市更具有活力和煙火氣。比如我們?cè)谀暇┙毙聟^(qū)做的道路環(huán)境更新，在濟(jì)南歷下區(qū)做的河道環(huán)境更新，在上海逸仙路高架做的城市消極空間的照明更新等。

南京江北新區(qū)道路環(huán)境更新

濟(jì)南歷下區(qū)河道環(huán)境更新

上海逸仙路高架城市消極空間照明更新

鄉(xiāng)野區(qū)域主要聚焦在山水林田湖草沙的保護(hù)和修復(fù)，充分發(fā)揮景觀學(xué)在區(qū)域尺度構(gòu)建生態(tài)基底和緩解人地關(guān)系的重要作用。比如我們?cè)诙１Ｗo(hù)和滇池保護(hù)所做的事情，需要和各個(gè)專業(yè)、各個(gè)學(xué)科進(jìn)行充分有效的溝通和融合。

CLA：您對(duì)年輕設(shè)計(jì)師和在校大學(xué)生有哪些成長(zhǎng)建議？是否可以推薦一些文章和書(shū)籍給他們？

其實(shí)現(xiàn)在的大學(xué)生比我們那個(gè)時(shí)候條件好太多了，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)甚至是旅行了解和感受很多很多的大師作品。

從我個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，我覺(jué)得第一要多讀。我以前在同濟(jì)讀書(shū)的時(shí)候，曾經(jīng)去做過(guò)學(xué)院圖書(shū)館協(xié)管員，為的就是逼自己在那里多看書(shū)。我本科那個(gè)時(shí)候很多建筑規(guī)劃景觀的書(shū)籍根本買(mǎi)不起，都是靠學(xué)院圖書(shū)館獲取知識(shí)打開(kāi)眼界和啟發(fā)靈感的。現(xiàn)在各種資料獲取很方便，希望同學(xué)們多讀。

其次是要多看。書(shū)上看到的照片和文字描述，和你現(xiàn)場(chǎng)看到感受到的空間和尺度還是有區(qū)別的。比如我到了凡爾賽宮才真正明白什么是大軸線、什么是大噴泉、什么是整形樹(shù)木；我到了網(wǎng)師園才懂了為什么“月到風(fēng)來(lái)”、什么是"小山叢桂"。你在書(shū)中看到萬(wàn)神廟的那束光和你在現(xiàn)場(chǎng)感受到的那束光，肯定是不一樣的，一定要多去現(xiàn)場(chǎng)感受。

2018年洱海生物多樣性調(diào)研

最后是要多做。我們以前是靠多做模型來(lái)推敲空間和設(shè)計(jì)?，F(xiàn)在同學(xué)們可以通過(guò)各種建模渲染軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)各種異形、空間曲面或者參數(shù)化的設(shè)計(jì)。一定要多動(dòng)手，在模型中把想法立體化，把平面設(shè)計(jì)變成空間設(shè)計(jì)。

我推薦幾本對(duì)我學(xué)生時(shí)代影響比較大的書(shū)吧，可能有點(diǎn)老派：彭一剛先生的《建筑空間組合論》、陳從周先生的《說(shuō)園》、童寯先生的《江南園林志》，以及維勒格的《德國(guó)景觀設(shè)計(jì)1、2》，這本書(shū)對(duì)當(dāng)時(shí)的我沖擊很大，也埋下了我研究生去德國(guó)留學(xué)的種子。

希望同學(xué)們像上海的城市精神一樣在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)上“海納百川，兼收并蓄”。