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這是一個(gè)由家長們組織建設(shè)的幼兒園,他們希望孩子可以在一個(gè)充滿自然元素的環(huán)境中長大。為了達(dá)到他們的期許,設(shè)計(jì)師將周圍大面積的自然環(huán)境充分利用,讓孩子們一天內(nèi)無時(shí)無刻都可以感受到自然,并且可以在其中盡興玩耍和接受來自自然的感官刺激,以此進(jìn)一步發(fā)展孩子們的感知能力和創(chuàng)造力。
在育兒室中,有一棵巨大的榕樹(banyan tree)種在地面上,孩子們可以盡情地爬樹。陽光可以透過玻璃制成的屋頂照射進(jìn)屋內(nèi),孩子們也可以在室內(nèi)看到天空中漂浮的云彩。在操場則有著一個(gè)具有5米高差的大山坡,孩子們從還在爬行的嬰兒時(shí)期便可以在這里觸碰到大地,并且還可以進(jìn)行許多活動(dòng)比如在坡上翻滾、滑行以及挖土等等。通過這些方式幼兒園可以為孩子們提供親近自然的日常,以及多樣的玩樂方式。
在幼兒園的室內(nèi)活動(dòng)中,孩子們大部分時(shí)間都是把玩材料,這些材料并不具有太多的靈活性,也不是已經(jīng)做好的玩具。這也讓孩子們的玩樂固定在一定種類中。但是,在室外活動(dòng)中,孩子們則會(huì)接觸到季節(jié)和天氣的變化。孩子們可以感受到很多室內(nèi)感覺不到的事物,比如陽光的溫暖、土地的觸感、花朵的芬芳以及天空的顏色。為此,學(xué)校安排孩子們一天的活動(dòng)也主要是與自然環(huán)境充分接觸,并讓他們自己發(fā)現(xiàn)并思考。幼兒園之所以這樣設(shè)計(jì)是為了讓孩子無時(shí)無刻、隨時(shí)隨地都感受到自然。
圖紙
總平面圖
一層平面圖
二層平面圖
立面圖
立面圖
剖面圖
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