近年來,伴隨著中國城市化進程,景觀設計行業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇,與此同時,行業(yè)發(fā)展帶來的人才供求矛盾也越來越突出,全國開設景觀設計或相關專業(yè)課程的高校越來越多,每年有大量的畢業(yè)生步入社會需要就業(yè),很多同學找不到理想的工作崗位,迷茫困惑;但是設計單位又總是感覺到到人才缺乏,求賢若渴。學校教育與社會實踐的脫節(jié)、需要社會各界的關注。
正是基于這樣的背景,北京土人景觀與建筑規(guī)劃設計研究院在組織了多次專業(yè)培訓的基礎上,于2011年暑期舉辦“2011土人設計夏令營”,活動通過設計理論和設計方法講解、案例分析、建成項目實地考察、workshop實戰(zhàn)訓練等方式,為在校的大學生和年輕的設計師打開一個了解社會、了解行業(yè)現狀的通道,學員通過親身體驗,與資深的設計師面對面交流,在頭腦風暴式的討論中解惑答疑,幫助有志的年輕人樹立起未來的執(zhí)業(yè)方向。
王秀麗 班主任 |
宋俊偉 助教 |
徐思婧 實習助教 |
俞孔堅:北京大學城市與區(qū)域規(guī)劃教授,博士生導師、美國哈佛大學景觀設計與城市規(guī)劃兼職教授(Visiting Professor)、北京大學建筑與景觀設計學院院長、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設計研究院首席設計師 |
劉德華 北京土人景觀與建筑規(guī)劃設計研究院副院長、總建筑師、高級工程師(教授級)、國家一級注冊建筑師、中國建筑學會理事、中國建筑學會建筑防火綜合技術分會理事、北京市城市規(guī)劃與建筑防火專業(yè)委員會委員、中國環(huán)境藝術委員會專家。 |
轟偉 北京土人景觀與建筑規(guī)劃設計研究院副院長,土人第二分院院長,土人上海分院院長(兼)、注冊規(guī)劃師、高級規(guī)劃師、中國城市規(guī)劃網站總編、北京市城市規(guī)劃學會理事 |
凌世紅 土人設計第二分院總工、工程師、北京林業(yè)大學風景園林專業(yè)碩士 |
李迪華:北京大學景觀設計學研究院副院長、副教授、中國生態(tài)學會城市生態(tài)學委員會秘書長、中國城市規(guī)劃學會城市生態(tài)建設委員會委員 |
劉明望:北京大學建筑與景觀設計學院院辦主任兼院長助理,北京大學政府學院行政管理專業(yè),獲管理學碩士學位,北京大學歷史系在讀博士,專研二戰(zhàn)史 |
何美才:北京土人景觀與建筑規(guī)劃設計研究院第二分院分院院長助理、生產辦主任、總工辦主任、景觀規(guī)劃師、環(huán)境工程師、德國卡塞爾大學景觀規(guī)劃專業(yè)碩士 |
寧維晶:土人設計第二分院副總工程師、工藝設計與構筑物研究所負責人、工藝美術師、中央工藝美術學院環(huán)境藝術設計專業(yè)畢業(yè) 土人設計第二分院總工、工程師、北京林業(yè)大學風景園林專業(yè)碩士 |
劉杰:土人設計第二分院總工辦副主任、景觀科技與現場藝術監(jiān)理所所長、項目負責人、景觀設計師 |
王幸大:土人設計第二分院景觀科技與現場藝術監(jiān)理所副所長、植物設計師 |
邊文光:土人設計第二分院二所所長、建筑設計師、規(guī)劃設計師 |
潘陽:土人設計第二分院三所所長、規(guī)劃設計室室主任(兼)、園林工程師、清華大學環(huán)境藝術設計專業(yè)學士、北京大學景觀設計學專業(yè)碩士 |
田禹:土人設計第二分院三所所長助理、三所室主任、注冊城市規(guī)劃師、東北師范大學城規(guī)專業(yè)碩士 |
楊志達:土人設計第二分院五所所長、一級注冊建筑師、武漢工業(yè)大學建筑學專業(yè)碩士 |
牛靜:土人設計第二分院五所所總工、景觀規(guī)劃設計師 |
邱宇:土人設計第二分院五所所總工、五所室主任、園林工程師,北京林業(yè)大學園林專業(yè)畢業(yè) |
李光明:土人設計第二分院六所所總工、注冊城市規(guī)劃師、高級城市規(guī)劃師 |
吳曉丹:土人設計第二分院二所室主任、建筑設計師、規(guī)劃設計師、鄭州大學建筑設計專業(yè)碩士 |
潘昊鵬:土人設計第二分院三所室主任、景觀設計師、北京林業(yè)大學風景園林專業(yè)畢業(yè) |
趙蘇:土人設計第二分院六所室主任工程師、景觀設計師、景觀規(guī)劃師、北大景觀設計學專業(yè)碩士 |
張陽:土人設計第二分院設計二所項目負責人、景觀設計師 |
任宏:項目負責人 蘇州科技大學 城市規(guī)劃專業(yè) 學士 |
景觀的理想—營造生態(tài)低碳的棲居—轟偉 |
城市之中 水岸花田—酉陽龍?zhí)缎鲁浅鞘性O計—楊志達 |
凌世紅、張陽-效果圖技巧 |
睢寧花境植物造景—王幸大 |
北京雁棲湖生態(tài)發(fā)展示范區(qū)—潘陽 |
東莞生態(tài)基礎設施—田禹 |
昌平CBD—邊文光 |
安徽桐城文化博物館—楊志達 |
秦皇島湯河公園—牛靜 |
霍州城區(qū)生態(tài)基礎設施規(guī)劃—趙蘇 |
土人秘籍—劉杰 |
生態(tài)河道修復方法——何美才 |
濱海景觀帶 |
遷安三里河 |
秦皇植物園 |
睢寧流云水袖橋 |
李迪華 |
劉德華 |
劉明望 |
劉杰 |
課題一 |
課題二 |
課題三 |
課題一 |
課題二 |
課題三 |
課題一 |
課題二 第四組匯報照片 第四組匯報ppt |
課題三 第三組匯報照片 第三組匯報ppt |
學員們來自全國各高校,專業(yè)背景和年級各不相同,少數學員甚至來自全國各工作崗位,年齡和經歷的差異也會給這次workshop的團隊工作環(huán)節(jié)帶來影響。好在從workshop開始的第一天起,學員們便投入了高度的熱情,這就保證了整個workshop的成功。來自土人二院的總工凌世紅老師,對整個workshop給予了極高的評價,甚至在workshop匯報完畢后不禁感嘆,自己的設計熱情又被學員們喚醒了。可見這次夏令營的學員們的確是為大家?guī)砹颂囿@喜![詳細] |
8月4日中午時分,夏令營全體成員抵達秦皇島。稍事修整,下午,學員來到位于秦皇島市區(qū)西部的湯河畔,參觀著名的“紅飄帶”項目。這個時候,正值狼尾草生長茂盛,設施維護完善,景觀效果很好。項目主要設計師寧維晶親自帶領參觀,學員們積極展開思考和疑問,更為理性地去從這個項目當中獲得真知。[詳細] |
土人夏令營實地考察湯河公園 |
土人夏令營實地考察秦皇植物園 |
土人夏令營實地考察護城河項目 |
8月5日一大早,夏令營的同學們就來到了秦皇島濱海景觀帶進行參觀。規(guī)劃場地位于濱海旅游勝地秦皇島市北戴河區(qū),南起鴿赤路,東至鴿子窩公園,西至濱海大道,北至赤土山橋的海灣地帶,面積約20公頃。這個項目成功地保護了野生鳥類棲息地,使得鳥類可以在淺灘自由生活,不受人類活動干擾,因此在這片海灘邊,很容易見到平時不常見的野生鳥類。[詳細] |
土人夏令營實地考察秦皇島濱海生態(tài)修復工程 |
土人夏令營實地考察遷安三里河 |
夏令營課程安排得很緊湊,專題的講解很全面、細致、嚴謹,激發(fā)鍛煉思維的轉變、反思,很不錯!這次的學習讓我很深刻地感受到了景觀規(guī)劃設計是一個嚴謹的科學推理的過程。此次的課程及形成也安排得全面緊湊。Workshop應根據帶課老師擅長的專業(yè),結合學生學習的方向及興趣進行合理分配。此次夏令營非常好,老師也非常的細心,希望有機會再來![詳細] |
夏令營最讓自己喜歡的無疑是workshop部分,七組也成了我在夏令營這個大集體中相處最深的小集體。雖然workshop的形式和自己在學校中接觸的studio很相似,但因為它是集體項目,因此也顯得與眾不同、意義非凡。作為一個小組項目,在方案討論中我們有分歧、有爭議,但大家都彼此尊重,仔細聆聽彼此,正是在這種和諧的小組氛圍中大家做到了分工明確、相互協(xié)助,最終也取得了不錯的成果。[詳細] |
俞孔堅教授與學員們在一起 |
2011土人夏令營學員合影 |
學員剪影 |
8月6日下午,隨著俞老師與學員的交流活動結束,夏令營也畫上了圓滿的句號!可以說,這次夏令營的學員和老師們都帶著各自的收獲滿意而歸,很成功! 首先需要回顧這次夏令營的學員們。他們從開營第一天起,便展示出超乎一般的積極與熱情,無論是課上聽講、做筆記,還是workshop實踐環(huán)節(jié)進行討論、展開各項操作,甚至于課間休息時間,學員們都很緊密地圍繞在學習主題上,學習氛圍十分濃重。還值得一提的是,這次夏令營的學員從場地維護、聽從管理、課堂秩序、誠實守信等各方面都體現了相當的素養(yǎng)。也許由于大家都是自愿犧牲業(yè)余休息時間而參加到這次活動當中的,態(tài)度上都十分積極,所以每一個環(huán)節(jié)都進行得很投入。這樣積極進取的態(tài)度又相互激勵,加強了營員之間的主動交流與相互學習,使得夏令營里碰撞出一團團智慧的火花。大多數學員最后都有一種感想,就是他們來到這次夏令營,帶走了比預想更多的收獲! 而負責這次夏令營的老師們,更是為夏令營的成功打下了穩(wěn)固基礎。王秀麗班主任和宋俊偉老師為夏令營做了詳細周道的各項準備工作,幫學員們在學習過程中盡快解決困難,順利學習。指導老師們在繁忙的日常工作中抽時間來夏令營指導學員,優(yōu)秀的設計師們盡心盡責的指導,保證了學員們能從每次指導中得到收獲,使學員回報給這次夏令營更充分的肯定和支持。活動最后,俞孔堅老師的出現,為夏令營掀起高潮。學員們爭相提問俞老師,無論年齡或經歷的差異,無論提問是否有足夠深度,俞老師都當場進行了耐心而熱情的回答,并在最后和學員們開心地合影留念。相信今后,“土人”和北大景觀在這批學員的心目中,除了卓越,更多了一份親切與尊敬。在此向所有“土人”和北大這次來到夏令營的老師們致以敬意! 總的來說,這是一次很成功的活動,但也存在一些不足,組織方已經從學員們交回的反饋表中得知了學員們的意見和建議,相信今后的活動會在此基礎之上,開展得更為完善,為社會提供更優(yōu)質的學習交流資源! |
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