上海復(fù)旦江灣校區(qū)新建綜合體育館建筑設(shè)計(jì) | 同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院

序

復(fù)旦江灣校區(qū)的綜合體育館是一座新建的體育館，坐落在復(fù)旦新建江灣校區(qū)的優(yōu)美湖畔邊，校園整體風(fēng)貌力求經(jīng)典、優(yōu)雅、傳承百年，采用新古典主義建筑風(fēng)格。

現(xiàn)代大學(xué)校園的公共體育設(shè)施，承載了服務(wù)校園師生與周邊居民的重要功能，要求的是多元、復(fù)合、包容與人性，創(chuàng)造可服務(wù)大眾的休閑娛樂空間，在緩解師生工作學(xué)習(xí)壓力的同時，也要體現(xiàn)一個負(fù)責(zé)任的大學(xué)對于提供公共服務(wù)的擔(dān)當(dāng)。同樣，體育設(shè)施的對外開放，也決定了這座體育館會成為該區(qū)域的關(guān)注焦點(diǎn)，將超越校園的認(rèn)知范圍，自然也就成為了學(xué)校對外展現(xiàn)自身魅力與文化的窗口。

而我們的設(shè)計(jì)重點(diǎn)，也就定位在超越外在，發(fā)覺內(nèi)在，在新古典的建筑外表下引入國際化的校園模式與超前的設(shè)計(jì)理念，既要滿足學(xué)校提出的體育訓(xùn)練等功能需求，更要成為師生、市民能在此休閑放松、活動交流的城市客廳。

設(shè)計(jì)難點(diǎn)

首先是造型：本案基地形狀自由延展，呈不規(guī)則形狀，尤其是沿湖一側(cè)，湖岸曲折，優(yōu)美宜人；而校園整體風(fēng)格運(yùn)用歐洲城市街道手法進(jìn)行控制，要求貼線率及嚴(yán)整的建筑界面，并強(qiáng)調(diào)節(jié)點(diǎn)與廣場空間。因此，在此處建設(shè)體育場館，一方面提供了師生甚至外來市民一個活動與休閑放松的場所，建筑本身將成為一處重要的節(jié)點(diǎn)，創(chuàng)造新的廣場空間與街道界面；但另一方面，建筑物的巨大體量會遮擋風(fēng)景視線，這將成為建筑設(shè)計(jì)的一大挑戰(zhàn)，設(shè)計(jì)必須在兩者間取得平衡。

其次是體量組合：體育場館雖不要求觀眾坐席布置，但是體育運(yùn)動功能種類較多，對高低、大小等尺寸提出了不同要求，如何整合利用好場地水平及豎向空間、室內(nèi)及室外空間，打造功能合理、空間多元豐富的運(yùn)動休閑空間，提高建筑內(nèi)在魅力，也是提升設(shè)計(jì)品質(zhì)的一大要點(diǎn)。

最后是室內(nèi)設(shè)計(jì)： 如何恰當(dāng)?shù)厝诤鲜彝夤诺鋬?yōu)雅的立面造型與內(nèi)在精彩紛呈的活力設(shè)計(jì)，如何打造一個氣質(zhì)匹配、現(xiàn)代時尚、運(yùn)動氛圍濃厚又不失文化底蘊(yùn)的室內(nèi)環(huán)境，如何在設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)中體現(xiàn)建筑對不同活動群體的包容性與人性化關(guān)懷？

策略一

本案規(guī)劃設(shè)計(jì)首先從校園肌理控制入手，嚴(yán)格遵守校園秩序，同時應(yīng)對體育建筑特色與內(nèi)涵，打造獨(dú)有的規(guī)劃空間特色。

設(shè)計(jì)盡可能保留原有用地上的青草綠蔭，將主要運(yùn)動體量濃縮到最小，提高內(nèi)部使用效率。同時，釋放臨湖空間，控制建筑面寬，消減建筑對湖畔景觀的阻隔。建筑主體采用硬朗外廓，一方面利于功能高效布局，一方面便于辨識；形成兩個長方形體量。連接兩個體量則運(yùn)用了兩條優(yōu)美自然的弧線，與長方體相互咬合，與室外廣場、道路相互呼應(yīng)，一氣呵成，形成給人以親切感的兩個體育場館入口空間。

策略二

本案在功能布局上秉持“運(yùn)動結(jié)合休閑、空間多元復(fù)合” 的設(shè)計(jì)原則，高效合理地分配各類高低運(yùn)動空間，疊加組合；同時穿插設(shè)置開放、共享、舒適的公共交流空間。設(shè)計(jì)將兩個標(biāo)準(zhǔn)泳池分別布置于南、北兩個長方形體量的一層，兩層通高；而將陸上運(yùn)動功能布置在兩個泳池上層。弧線形空間內(nèi)組織了乒乓、形體、健身房、體育辦公、教室等，除體育館主體功能外，另設(shè)置有土豆休息座椅、咖啡吧、能量販賣小賣店、小米信息平臺等。游泳館可對外獨(dú)立開放，同時，所有這些功能都通過共享中庭串接起來，而中庭也是整個體育館內(nèi)的標(biāo)志性核心空間。

策略三

室內(nèi)設(shè)計(jì)力求打造出“城市客廳—活力容器”的氛圍，致力于營造一個體育、休閑、交流甚至學(xué)習(xí)研討、放松聚會于一體的校園最具活力凝結(jié)力的焦點(diǎn)。

我們期望讓人一進(jìn)入建筑大廳，就能感受到撲面而來的時尚活力的氣息，設(shè)計(jì)選用木紋鋁方通與白色鋁板兩個經(jīng)典配色為鋪墊，木紋鋁方通融入了細(xì)膩的圖案設(shè)計(jì)，在六邊形的共享中庭內(nèi)打造出3面抽象的文化墻面，而吊頂、周邊墻面以白色鋁板、鋁方通為主，結(jié)合燈具設(shè)計(jì)、水磨石地面的圖案設(shè)計(jì)，通過有縱深感、有層次的圖底關(guān)系，充分展現(xiàn)出一個體育文化氛圍濃厚的公共空間。

環(huán)繞中庭空間，所有的自由開放的能量補(bǔ)充區(qū)、休閑咖吧區(qū)、開放自習(xí)區(qū)、休息儲物區(qū)一一展開，通過吊頂?shù)淖兓?、燈具的點(diǎn)綴，實(shí)現(xiàn)區(qū)域的限定與功能特點(diǎn)的呈現(xiàn)，在枯燥的走道空間上創(chuàng)造豐富的活動出發(fā)點(diǎn)。在細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)中也尤其注意，整個中庭環(huán)繞的欄板后都設(shè)置了桌面，配合座椅就可以形成自習(xí)區(qū)或休憩區(qū)，而且欄板上設(shè)有多組強(qiáng)、弱電插座，方便接電腦設(shè)施。

游泳館區(qū)域，從門廳設(shè)計(jì)到更衣室等，我們追求的是高于國內(nèi)大部分公共游泳館的標(biāo)準(zhǔn)，尊重人性設(shè)計(jì)，尊重個人隱私，尊重個性需求。而材料的運(yùn)用也大膽明快、特點(diǎn)鮮明，我們采用了白色的纖維水泥板，通過其自然的肌理、色調(diào)，凸顯門廳的柔和親切感，結(jié)合木紋曲線墻面、背景墻面，使整體色調(diào)更顯溫暖溫馨。更衣室的入口采用了綠色系與紅色系馬賽克進(jìn)行對比，結(jié)合標(biāo)識圖案設(shè)計(jì)，導(dǎo)向清晰明確，分流男、女來客。游泳館內(nèi)則期望與門廳的暖色形成一定對比，采用白色、黑色為主色系，結(jié)合藍(lán)色的水面，自然形成一種冷色調(diào)的美感。

籃球館與羽毛球館的色調(diào)則定位在溫暖、活潑、自然、運(yùn)動，墻面采用木色吸音鋁板，頂面采用了彩色漸變的三角形吸音體，使人見之就內(nèi)心開懷，成為“一運(yùn)動一解愁”的抒懷場所。

體育館內(nèi)各層設(shè)置有飲水點(diǎn)、更衣柜存放處、更衣室、休息桌椅區(qū)或矮凳區(qū)、能量販賣機(jī)位等，處處融入人性化地關(guān)懷與個性化的需求設(shè)計(jì)，相信這里也將成為人們最愛去的運(yùn)動場館之一。

聲學(xué)設(shè)計(jì)

體育館的每個場館甚至中庭空間，都考慮了聲學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行噪聲、隔聲與混響時間的控制，因此大量采用吸聲材料，如中庭背景墻的黑色背襯墻體實(shí)際是吸聲軟包材料；游泳館運(yùn)用了耐腐蝕的超微孔吸聲鋁板；體育場館采用了穿孔鋁板結(jié)合吸音棉設(shè)計(jì)；形體房運(yùn)用了木質(zhì)吸音板。細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)與追求，也是我們永恒地追索目標(biāo)。

設(shè)計(jì)圖紙

^{△ 功能布局示意}

^{△ 一層平面圖}

^{△ 二層平面圖}

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