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“開展生態(tài)教育,貴陽已然先行!貴陽人民尊重自然、愛護生態(tài)的精神,值得北京大學(xué)和教育界同仁學(xué)習(xí)借鑒。”
這幾句關(guān)于貴陽的“短評”,來自于北京大學(xué)校長、中科院院士周其鳳。在接受記者采訪之前,他正拿著《貴陽市生態(tài)文明城市建設(shè)讀本》細(xì)細(xì)翻看。
周其鳳對貴陽生態(tài)教育現(xiàn)狀的了解,正是源自這三冊學(xué)生讀本。去年秋季,由北京大學(xué)生態(tài)文明研究中心和貴陽市教育局共同組織編寫的《貴陽市生態(tài)文明城市建設(shè)讀本》,走入了貴陽小學(xué)、初中和高中的校園。將生態(tài)文明理念納入地方教材,在全國尚屬首創(chuàng)。
“長期以來,北京大學(xué)一直在探索建設(shè)綠色校園之路,并樂于為地方經(jīng)濟、教育的發(fā)展提供支持。在我看來,‘綠色校園’的一個內(nèi)涵,就是要在校內(nèi)建設(shè)完善的生態(tài)課程體系,將生態(tài)建設(shè)理念納入人才培養(yǎng)目標(biāo)中。在這一點上,貴陽走在全國前沿,做得非常出色!”在接下來與記者的對話中,周其鳳對貴陽的生態(tài)文明教育不吝贊美之辭。
“您認(rèn)為,生態(tài)文明教育會對孩子一生產(chǎn)生怎樣的影響?”面對記者的問題,周其鳳侃侃而談。他說,建設(shè)生態(tài)文明,僅靠我們這代人努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,而是需要一代又一代人的接力傳承。貴陽作為欠發(fā)達、欠開發(fā)地區(qū),卻對生態(tài)文明予以高度關(guān)注,甚至首創(chuàng)性地以活潑的《讀本》形式向青少年解讀生態(tài)文明,此舉足以拉近不同年齡階段的青少年與生態(tài)文明的距離,鼓勵孩子們成為關(guān)注科學(xué)文化、愛護生態(tài)環(huán)境的生力軍。
“建設(shè)生態(tài)文明,不僅要照顧眼前,還要照顧將來。今后,隨著貴陽的孩子們走入全國各地的大學(xué),他們會像蒲公英一樣,把心底的生態(tài)文明理念傳播到全國各地。”周其鳳如是說。