EDSA Orient李建偉：我首先是個(gè)設(shè)計(jì)師

李建偉（EDSA Orient總裁）

　　采訪(fǎng)地點(diǎn)：EDSA Orient北京辦公室

　　采訪(fǎng)時(shí)間：2010年9月

　　被采訪(fǎng)人：李建偉（EDSA Orient總裁）

　　采訪(fǎng)記者：盧繼賢（景觀(guān)中國(guó)網(wǎng)編輯）

　　　　　　　張保利（景觀(guān)中國(guó)網(wǎng)編輯）

　　李建偉 

　　EDSA Orient總裁兼首席設(shè)計(jì)師 

　　美國(guó)景觀(guān)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員 

　　美國(guó)注冊(cè)景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)師 

　　明尼蘇達(dá)州立大學(xué)景觀(guān)建筑碩士 

　　在20多年的職業(yè)生涯中，李建偉先生在分時(shí)度假項(xiàng)目、高檔主題酒店、旅游度假項(xiàng)目、公共設(shè)施及社區(qū)居住項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)領(lǐng)域中建樹(shù)卓著。1996年，李先生加入國(guó)際著名規(guī)劃設(shè)計(jì)公司美國(guó)EDSA，在美洲、歐洲、亞洲、中東等多個(gè)國(guó)家有著豐富的跨國(guó)設(shè)計(jì)及從事教育培訓(xùn)的經(jīng)歷，憑借杰出的表現(xiàn)被擢升為EDSA副總裁，直接參與企業(yè)的高層管理及重要項(xiàng)目的設(shè)計(jì)主持，贏(yíng)得國(guó)際聲譽(yù)。

　　李先生的設(shè)計(jì)融合景觀(guān)本土的文化精神，體現(xiàn)著對(duì)享用景觀(guān)的人們生活質(zhì)量的關(guān)切。他不僅擁有藝術(shù)家的奇妙構(gòu)想，更有將構(gòu)想轉(zhuǎn)化為令人驚嘆的實(shí)景的駕馭能力，能夠領(lǐng)導(dǎo)從概念性總體規(guī)劃、方案初設(shè)、詳規(guī)到施工監(jiān)理的全程服務(wù)。同時(shí)，他特別擅長(zhǎng)于水彩畫(huà)及馬可筆手繪，其特有的藝術(shù)敏感度以及對(duì)美學(xué)原理的尊重充分流露于他的作品之中。 其代表作品包括：美國(guó)布羅奧德濱水度假區(qū)、比巴迪酒店、阿魯巴島瑪瑞爾特沖浪俱樂(lè)部（被 Conde Nast Traveler’s 評(píng)定為“ 2001 年度世界最佳度假區(qū)”）、蓋羅度假區(qū)及會(huì)議中心、瑞迪遜加勒比海度假區(qū)、桑迪爾濱海網(wǎng)球俱樂(lè)部、英國(guó)彼得島游艇俱樂(lè)部等。

　　編者按：離約定的采訪(fǎng)還有一段時(shí)間，在這個(gè)空隙里，我們參加了EDSA一場(chǎng)小型的關(guān)于綠色建筑評(píng)估體系的講座，這是EDSA中外設(shè)計(jì)師定期交流的活動(dòng)之一，這個(gè)小插曲給我們留下了很深的印象，EDSA總是在不斷的思索中前行……

　　潛伏在工程圖世界

　　“大學(xué)畢業(yè)后，我基本上跑遍了中國(guó)的每一個(gè)省以及湖南的各個(gè)市、縣”，時(shí)任中南林學(xué)院教師的李建偉在他執(zhí)教的八年時(shí)間里，參與了湖南很多大項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，韶山風(fēng)景區(qū)的規(guī)劃、張家界風(fēng)景區(qū)的第一輪規(guī)劃等等，勘察整個(gè)湖南省的風(fēng)景資源，做前期的調(diào)研工作就用去了他兩三年的時(shí)間。說(shuō)起這些，李建偉的話(huà)語(yǔ)里全是感慨，“正是因?yàn)橛挟?dāng)年那樣細(xì)致入微地與細(xì)節(jié)的親密接觸，才得以在若干年后做設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)于場(chǎng)地有深刻的理解”。那時(shí)候有許多的疑問(wèn)，帶著這些問(wèn)題上路，就使得設(shè)計(jì)的過(guò)程中多了許多思考的環(huán)節(jié)，“這逐漸讓我有了一些能力，能夠知道怎樣來(lái)解決具體問(wèn)題，包括規(guī)劃方面的‘大’問(wèn)題，也包括施工細(xì)節(jié)方面的‘小’問(wèn)題”。

　　“到美國(guó)之后我做了整整四年的施工圖設(shè)計(jì)”。 很多人都認(rèn)為施工圖是機(jī)械的、沒(méi)有創(chuàng)意的，但是李建偉卻把它跟設(shè)計(jì)、創(chuàng)意緊密的聯(lián)系起來(lái)，“施工圖畫(huà)到一定程度，你會(huì)感覺(jué)到每個(gè)細(xì)節(jié)都與設(shè)計(jì)太相關(guān)了，每一塊磚頭、每一塊石板、每一顆樹(shù)苗放在什么地方合適，藝術(shù)效果會(huì)更好；什么樣的色彩、什么樣的形態(tài)會(huì)形成什么樣的肌理，跟你的主題有什么關(guān)系？這些細(xì)節(jié)日積月累就會(huì)變成你的直覺(jué)，用時(shí)就可以信手拈來(lái)。”

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某種東西是有價(jià)值的，并且可以被做得更好，而你，可以在完善它的過(guò)程中同時(shí)完善自己，那么，你就應(yīng)該利用它，這可以使你擁有更多解決問(wèn)題的辦法、能力也會(huì)更強(qiáng)，這是件很有意思的事情。

　　李建偉深刻認(rèn)識(shí)并且運(yùn)用了這個(gè)道理，同時(shí)他也盡可能地將這個(gè)道理傳遞給更多的人，“我很反感將概念設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)割裂開(kāi)來(lái)，一個(gè)不懂施工圖、不了解施工過(guò)程的人，哪怕做了一輩子設(shè)計(jì)，依然不能稱(chēng)之為設(shè)計(jì)師。”

　　在EDSA，李建偉要求每個(gè)設(shè)計(jì)者參與項(xiàng)目的全過(guò)程，從規(guī)劃到設(shè)計(jì)再到施工圖、施工配合。他認(rèn)為設(shè)計(jì)是一個(gè)完整的流程，對(duì)其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)的缺失都會(huì)造成流程運(yùn)行的不順暢，“這對(duì)于每個(gè)設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)至關(guān)重要”。

　　分析與設(shè)計(jì)背離是不成熟的表現(xiàn)

　　“我經(jīng)常批評(píng)我的設(shè)計(jì)師，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了長(zhǎng)篇大論的分析，可做出的設(shè)計(jì)方案卻與分析完全不對(duì)應(yīng)，這樣的設(shè)計(jì)再花哨也沒(méi)有任何意義。”顯然，割裂分析與設(shè)計(jì)，這是一段年輕設(shè)計(jì)師很難避免的彎路。

　　設(shè)計(jì)根植于場(chǎng)地條件，根植于社會(huì)條件，根植于人的需要，根植于項(xiàng)目的特殊性。

　　所謂設(shè)計(jì)，就是要對(duì)場(chǎng)地上現(xiàn)有的問(wèn)題給出一個(gè)解決的方案，分析就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程。方案與分析緊密關(guān)聯(lián)，并且恰當(dāng)合理，才能稱(chēng)之為好的設(shè)計(jì)。“這是一個(gè)意識(shí)問(wèn)題，不是因?yàn)槔蠋煾嬖V你要先做分析再做設(shè)計(jì)，你才去這樣做；而是因?yàn)橐庾R(shí)到分析是做設(shè)計(jì)的先決條件，才有必要去做。”

　　這與前面的問(wèn)題又產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)，如果說(shuō)天賦與靈感是錦上之花，那么基礎(chǔ)與分析就是雪中之炭。

　　“基礎(chǔ)扎實(shí)了才能善用分析的成果，做分析的過(guò)程，實(shí)際上是設(shè)計(jì)師組織感覺(jué)的過(guò)程，視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)，這些會(huì)帶給你不同的感受，可以敏銳地意識(shí)到這些并迅速做出反應(yīng)，找到相應(yīng)的解決方法，這就是與設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)，這就是成熟設(shè)計(jì)師的表現(xiàn)。”

　　責(zé)任天生就是我們的

　　做了多年景觀(guān)設(shè)計(jì)的李建偉已經(jīng)不再滿(mǎn)足于在傳統(tǒng)意義上的景觀(guān)范疇里思考，他希望能夠“把景觀(guān)設(shè)計(jì)的含義做得更大一點(diǎn)、更有效益一點(diǎn)、更有震撼力一點(diǎn)”而不是“做來(lái)做去都做一些花花草草，做一些不痛不癢，對(duì)社會(huì)、城市、人，沒(méi)有太大的實(shí)際效果的事情。”

　　景觀(guān)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)的范疇真的可大可小，小到在一個(gè)小小的庭院里種幾盆花、栽幾棵草；大到一個(gè)水系、一個(gè)城市、一個(gè)區(qū)域。“我們現(xiàn)在小的方面做了太多的東西，特別是在地產(chǎn)景觀(guān)中，為了一個(gè)花壇、一塊石頭，都要花費(fèi)很多工夫。我并不否定小景觀(guān)，因?yàn)樗鼈兊拇_起到了‘美化’居住環(huán)境的效果，但是我們忘記了更重要的東西——環(huán)境系統(tǒng)。”

　　李建偉不愿意將這些僅停留在想法的層面，他已經(jīng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入了大量的時(shí)間和精力在研究城市景觀(guān)系統(tǒng)，“我希望政府動(dòng)輒投入幾個(gè)億來(lái)做的公園、水系、綠化帶能夠真正產(chǎn)生效益，這個(gè)效益不單指經(jīng)濟(jì)效益，也是生態(tài)效益、社會(huì)效益。”從這個(gè)角度出發(fā)，來(lái)看待景觀(guān)設(shè)計(jì)，來(lái)看待城市，這兩者才會(huì)相輔相成，才會(huì)形成共同的可持續(xù)發(fā)展。

　　改善城市環(huán)境系統(tǒng)、景觀(guān)系統(tǒng)本來(lái)就是景觀(guān)設(shè)計(jì)師的使命，這是由景觀(guān)設(shè)計(jì)的對(duì)象及要素所決定的。但是長(zhǎng)期以來(lái)的自我定位使得景觀(guān)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)范圍窄了，思路也跟著窄了。“以前景觀(guān)設(shè)計(jì)師從來(lái)不認(rèn)為生態(tài)城之類(lèi)大尺度的項(xiàng)目跟我們有什么關(guān)系，從來(lái)不去想這種項(xiàng)目該怎樣去運(yùn)作，以為那些大尺度的東西都是規(guī)劃的事，這些尺度上的東西制約了景觀(guān)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。盡管如此，還是應(yīng)該意識(shí)到，恢復(fù)健康的生態(tài)系統(tǒng)、生活系統(tǒng)的責(zé)任是我們的，無(wú)法回避。” 

　　話(huà)語(yǔ)權(quán)卻是需要去爭(zhēng)取的

　　現(xiàn)實(shí)卻是另一番景象：政府部門(mén)操刀，規(guī)劃單位主導(dǎo)，建筑大師先行……景觀(guān)設(shè)計(jì)師參與、被支配、邊緣的角色太過(guò)尋常，以至于自己都認(rèn)為邏輯本該如此。“正因?yàn)槿绱?，你們不覺(jué)得城市越來(lái)越相似了嗎，你們看得到城市各自的肌理和文脈嗎？這就是問(wèn)題所在，規(guī)劃可以做到遵循指標(biāo)，權(quán)衡功能，但是生態(tài)的、循環(huán)的、藝術(shù)的、人文的部分卻不在這個(gè)學(xué)科考慮范圍之內(nèi)，而恰恰這些東西是最應(yīng)該貫穿設(shè)計(jì)始終的……” 景觀(guān)設(shè)計(jì)師被忽略得實(shí)在不是時(shí)候。

　　景觀(guān)設(shè)計(jì)師看到這些問(wèn)題了，為什么不能主動(dòng)站出來(lái)指正呢，這可是我們的城市！“我們的確在做這種努力，要帶著所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決的方法參與到項(xiàng)目中去，參與到?jīng)Q策層中去，否則一切都是空談”。李建偉講到了鞍山的新城規(guī)劃，講到了本溪的規(guī)劃，兩個(gè)例子很相像，原本的規(guī)劃都已經(jīng)出爐了，但是決策者被EDSA的理念打動(dòng)了，改了初衷，“為什么？決策者其實(shí)是非常希望能夠做出好項(xiàng)目來(lái)的，若資源既不能被保護(hù)也不能被利用，項(xiàng)目成型既不生態(tài)也不藝術(shù)，他們是最失望的。當(dāng)你恰恰看到了這些問(wèn)題，又能夠提出合理的解決方案，自己的方案又怎么能不被采納呢！要積極地對(duì)待這件事情，不能等待別人來(lái)問(wèn)你的意見(jiàn)，這是你的事情，你要負(fù)起責(zé)任來(lái)……”

　　在實(shí)際參與項(xiàng)目過(guò)程中，景觀(guān)設(shè)計(jì)師經(jīng)常會(huì)遇到話(huà)語(yǔ)權(quán)得不到足夠重視的情況，李建偉和他的團(tuán)隊(duì)也不例外。“我一般都是很執(zhí)著的。他不重視我的建議，有可能是因?yàn)樗€沒(méi)意識(shí)到存在的問(wèn)題，也有可能是他不了解我，看不到我的價(jià)值。你一定要想辦法讓他看到你的價(jià)值，讓他看到你做的東西是對(duì)的。別人不重視你，其實(shí)有很大程度上不是別人的錯(cuò)誤，是你自己的錯(cuò)誤。”

　　“既然你在做著與社會(huì)相關(guān)的事情，必須要有社會(huì)責(zé)任感，這樣才會(huì)投入地去想解決問(wèn)題的方法，這樣才有做好的可能！”
 
　　生態(tài)從來(lái)都不是陌生的

　　“我這個(gè)人從來(lái)不挑項(xiàng)目，對(duì)我來(lái)說(shuō)，任何項(xiàng)目都是重要的。我甚至對(duì)需要收拾殘局的項(xiàng)目都是有信心的，越是有挑戰(zhàn)性的東西、越難的東西，越能激發(fā)靈感和激情。”李建偉用堅(jiān)定的態(tài)度告訴我們，這不是說(shuō)說(shuō)而已。

　　EDSA正在進(jìn)行中的是一個(gè)大地景觀(guān)的項(xiàng)目——張北風(fēng)電廣場(chǎng)，這里要建成中國(guó)最大的風(fēng)電基地。這種項(xiàng)目類(lèi)型在國(guó)內(nèi)是很少見(jiàn)的。“我們利用那里的自然植被、自然地形、自然的流水體系，將場(chǎng)地上特有的一座非常壯觀(guān)的火山口與風(fēng)車(chē)、觀(guān)光塔連成一體，形成了很有震撼力的特色景觀(guān)。 ”

　　他們用當(dāng)?shù)氐幕鹕綆r而不是混凝土來(lái)蓄水、來(lái)鋪路、來(lái)修花池，結(jié)合著草原上特有的大片花草，色彩非常豐富，既是自然的，又是藝術(shù)的，還是生態(tài)的。同時(shí)這也是將當(dāng)?shù)厝说纳罘绞饺谌朐O(shè)計(jì)中了，踩在草原上、火山巖路上與走在瀝青路上，腳的感受都是不同的，甚至聲音都是設(shè)計(jì)的一部分，這種細(xì)微的差別都成了設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。

　　所以說(shuō)景觀(guān)設(shè)計(jì)師是沒(méi)有局限性的，可以利用任何方法、任何素材來(lái)達(dá)到設(shè)計(jì)效果，必須開(kāi)拓思路，找到項(xiàng)目特有的東西，“不是要?jiǎng)e人提醒，或者用設(shè)計(jì)師常規(guī)、固有的概念里存在的東西，而是要去挖掘，做適合場(chǎng)地的事情。”

　　“應(yīng)該說(shuō)我們所有的設(shè)計(jì)，尤其是我很關(guān)注的項(xiàng)目，都會(huì)注重生態(tài)。生態(tài)不是純粹的原始狀態(tài)，沒(méi)有生活、沒(méi)有硬質(zhì)的、娛樂(lè)的或其他公益性的東西，而是跟所有的其他東西結(jié)合在一起的，講水的管理、植物的生長(zhǎng)、講安全性，講通風(fēng)、采光，等等這些這都是生態(tài)。”

　　讓人歡喜讓人憂(yōu)的水

　　李建偉說(shuō)他對(duì)水是最重視的，因?yàn)樽x書(shū)的時(shí)候?qū)W得最好的，就是專(zhuān)門(mén)講水景的一門(mén)課程，從那里他學(xué)會(huì)了怎樣把水跟藝術(shù)聯(lián)系到一起。Gaston Bachelard 寫(xiě)的《Water and Dreams》這本書(shū)對(duì)他影響很深，讓他對(duì)水的景觀(guān)意義有了更深刻的理解，跟想象力有關(guān)的事情，包括夢(mèng)境，似乎都可以通過(guò)水來(lái)表達(dá)。

　　但是他也看到了，好多時(shí)候，水被做成了一種噱頭，當(dāng)成了硬質(zhì)景觀(guān)上附著的一個(gè)僅供觀(guān)賞的玩意兒；或者更多的時(shí)候，水被視作猛獸……

　　“這是最愚蠢的做法，是強(qiáng)盜邏輯，我有時(shí)候很生氣”李建偉一貫的溫和在這一刻消失了，“洪水太大的時(shí)候把它排走，更多的時(shí)候應(yīng)該把水留在這里，要蓄水。”在美國(guó)，所有的場(chǎng)地開(kāi)發(fā)都必須考慮雨水平衡，某一場(chǎng)地里的雨水如果流到其他人的場(chǎng)地里面去，或者沒(méi)有許可排到市政道路上就是違法的，所以我們常?？吹介_(kāi)發(fā)用地上設(shè)置蓄水池，讓雨水能夠滲透到地下，這是保證地下水充足的一個(gè)途徑。其他許多國(guó)家也是如此，很多地方都會(huì)有小池塘，那是設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)有意留下來(lái)的蓄水系統(tǒng)，以使雨水下沉從而補(bǔ)足地下水。而在我國(guó)，最常用的辦法是將雨水排走，地下水得不到補(bǔ)給導(dǎo)致水位下降，洪水來(lái)的時(shí)候汪洋一片，雨季過(guò)去又是干旱貧瘠，年年如此。

　　“現(xiàn)在還沒(méi)有一條法律要求必須在場(chǎng)地開(kāi)發(fā)中做蓄水系統(tǒng)，不重視雨水的滯留和再利用，只是一味地排走，排不走的時(shí)候，就開(kāi)始泛濫；沒(méi)有水的時(shí)候就圍堵、筑壩。洪水、災(zāi)害成了夢(mèng)魘。如果有相關(guān)的法律規(guī)定，強(qiáng)制開(kāi)發(fā)者執(zhí)行，久而久之會(huì)形成好的意識(shí)。”

　　寬容，更可能促使事物向好的方向發(fā)展

　　人在世上，都有一些自己生活的原則，每個(gè)人的生活背景不一樣，所形成的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)必然有區(qū)別。不同價(jià)值觀(guān)發(fā)生碰撞的時(shí)候，最好的解決方法就是寬容。 聊到所謂的“中國(guó)變成了外國(guó)設(shè)計(jì)師的試驗(yàn)場(chǎng)”這樣的話(huà)題時(shí)，李建偉的表情依然很溫和：要能容忍別人，讓每個(gè)人都有生活的空間、生存的價(jià)值。做設(shè)計(jì)也是一樣的，不可能所有設(shè)計(jì)師都是一個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)很多時(shí)候其實(shí)是在做選擇。概念也好、構(gòu)思也罷，只是在針對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的多種實(shí)現(xiàn)可能性中選擇了其中的一種罷了。選擇哪條路、哪個(gè)概念，大多是在當(dāng)時(shí)的特定環(huán)境里，共同做出的一個(gè)最有利的選擇而已。不是說(shuō)哪個(gè)選擇一定是最好的，最終項(xiàng)目能不能做好，是看設(shè)計(jì)師怎樣看待場(chǎng)地的特質(zhì)，從而把概念做得有特色、有價(jià)值。

　　看待具體的設(shè)計(jì)如此，看待業(yè)界的變化，李建偉仍然能夠看到很積極的一方面，當(dāng)我們質(zhì)疑LEED是不是已經(jīng)淪為一種噱頭時(shí)，他卻很欣慰地解釋“不管開(kāi)發(fā)商是不是為了多賣(mài)錢(qián)，但是如果他申請(qǐng)了LEED評(píng)估，那么最起碼就要滿(mǎn)足一些硬性的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)是有很?chē)?yán)格要求的，即使形態(tài)再怎樣變化，也不能超出這個(gè)范圍限制，這對(duì)行業(yè)發(fā)展走向正軌肯定是件好事。如果類(lèi)似的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)多一些，例如對(duì)城市的蓄水系統(tǒng)做一個(gè)硬性的規(guī)定，我想南方水災(zāi)也不會(huì)造成那么大的損失了。”

　　年輕人，請(qǐng)平和看待你未來(lái)的路

　　設(shè)計(jì)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，注定學(xué)習(xí)的過(guò)程是很漫長(zhǎng)的。設(shè)計(jì)師在學(xué)校里學(xué)習(xí)四年或五年，畢業(yè)之后可能還要經(jīng)過(guò)四、五年才可能逐漸成為一個(gè)比較好的設(shè)計(jì)師。原因一方面是我們目前的教育體制存在問(wèn)題，另一方面要做一個(gè)好設(shè)計(jì)師，要把價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)，確實(shí)需要一個(gè)很長(zhǎng)的磨練過(guò)程，要看機(jī)會(huì)，要看能力，還要看自己是否懂得把控，學(xué)好各種必備的知識(shí)，例如要學(xué)規(guī)劃、學(xué)概念，學(xué)做施工圖，還要學(xué)習(xí)怎樣做市場(chǎng)配合。

　　李建偉說(shuō)他最反對(duì)的就是一畢業(yè)馬上就去開(kāi)公司，這樣的話(huà)很難再有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。因?yàn)檫@意味著大部分精力要投入在做管理、找項(xiàng)目、與甲方接觸等等，這時(shí)的心態(tài)會(huì)變得浮躁，再想沉下心來(lái)打基礎(chǔ)會(huì)很困難。“如果你連一些施工圖的基本常識(shí)都沒(méi)有就被拿去作項(xiàng)目主持人，你就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去做施工圖了。當(dāng)你做了老板你就成了一個(gè)不懂施工圖的老板，你說(shuō)你有多可怕？”

　　“年輕人不要讓自己一下子蹦地太高，慢慢平和地學(xué)好，讓自己看得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣張力會(huì)更大，施展空間會(huì)更大，前途也會(huì)更遠(yuǎn)。但是一定要有信心，每個(gè)人有機(jī)會(huì)成為好設(shè)計(jì)師！”

張北風(fēng)電基地

北京溫榆河生態(tài)走廊

三亞落筆洞風(fēng)景區(qū)

北京金色花園國(guó)際商務(wù)旅游度假區(qū)

北京東方普羅旺斯