李迪華:第九屆全國(guó)高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展發(fā)言

　　李迪華，北京大學(xué)建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院副教授，北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院副院長(zhǎng)

　　各位朋友、各位中國(guó)景觀設(shè)計(jì)界領(lǐng)頭的專家們，北大組織的全國(guó)高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展，今年已經(jīng)是第九屆了,這是一件非常有意義并完全公益性的活動(dòng)。在2003年的時(shí)候，我們深感中國(guó)景觀設(shè)計(jì)教育的落后，并開(kāi)始思考用一種什么樣的方式來(lái)改變這種現(xiàn)狀，于是決定舉辦這樣一個(gè)全國(guó)的高校畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展覽。

　　這個(gè)展覽由北大來(lái)舉辦有它的優(yōu)勢(shì)，北大沒(méi)有景觀設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)的本科生教育，所以我們自己的學(xué)生不參加評(píng)獎(jiǎng)，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)由我們來(lái)制定,更有助于保持活動(dòng)的公平性。我們從中挑選符合我們研究認(rèn)定的，符合中國(guó)和世界未來(lái)的景觀設(shè)計(jì)教育、實(shí)踐發(fā)展趨勢(shì)的作品，標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際接軌。這項(xiàng)工作初期開(kāi)展得很艱難，我們沒(méi)有經(jīng)費(fèi)支持，各個(gè)高校也并不是非常理解。但是做到今天，我覺(jué)得作品展的影響和作用越發(fā)彰顯。一是對(duì)學(xué)生的作用，高校和學(xué)生越來(lái)越重視，作品展收到的作品從最初的100多份，到今年達(dá)到了最多的800多份，但是我們的評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量一直嚴(yán)格控制，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高，這就要求學(xué)生更加努力；二是對(duì)老師的作用，作為指導(dǎo)老師或評(píng)委參與到作品展中，已經(jīng)成為很多高校老師職稱評(píng)定的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，這說(shuō)明作品展的影響在逐漸擴(kuò)大，這讓我們非常自豪。

　　此外，從學(xué)生的角度來(lái)看，所有獲得作品展獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生，畢業(yè)之后確確實(shí)實(shí)在職場(chǎng)上表現(xiàn)得非常好，成為企業(yè)之間人才競(jìng)爭(zhēng)所關(guān)注的對(duì)象。所以我們感受到這項(xiàng)工作很有意義，一直在堅(jiān)持舉辦。在評(píng)獎(jiǎng)、高校巡展之外，我們每年會(huì)就作品展成果出版一本書(shū)，這本書(shū)以往是紙質(zhì)的，未來(lái)我們將逐漸減少紙質(zhì)，增加電子出版的數(shù)量，這些都是公益性的。

　　從活動(dòng)組織形式來(lái)說(shuō)，以往幾屆主要由北大的教師來(lái)評(píng)，但從前幾年開(kāi)始，有了企業(yè)家的經(jīng)費(fèi)支持后，我們得以邀請(qǐng)更多的評(píng)委、專家一起參與到活動(dòng)中來(lái)，并且在原來(lái)只是展覽的基礎(chǔ)上，每年組織交流論壇，把獲獎(jiǎng)學(xué)生、企業(yè)家和高校老師邀請(qǐng)到一起來(lái)討論中國(guó)的景觀設(shè)計(jì)教育。我們今天評(píng)審會(huì)的所有評(píng)語(yǔ)，以及不久后將舉辦的交流論壇的嘉賓發(fā)言，最后都會(huì)作為作品展出版成果的素材，用以宣傳和引領(lǐng)中國(guó)的景觀設(shè)計(jì)教育。我代表北京大學(xué)，特別感謝各位企業(yè)家對(duì)中國(guó)景觀設(shè)計(jì)教育的支持和貢獻(xiàn)。

　　我從第一屆作品展開(kāi)始，參加了所有的評(píng)審，從第一屆找不出好的作品到現(xiàn)在看到越來(lái)越多的好設(shè)計(jì)，這個(gè)變化過(guò)程讓我特別欣喜。同時(shí)，作品展本身也在不斷變化調(diào)整，以適應(yīng)當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和發(fā)展需求。比如做設(shè)計(jì)都要理解場(chǎng)地，需要大量的場(chǎng)地分析，我們最早設(shè)的單項(xiàng)獎(jiǎng)就是場(chǎng)地分析獎(jiǎng)。但是這幾年的作品，大家的場(chǎng)地分析都做得非常好，新的問(wèn)題又來(lái)了——怎樣在場(chǎng)地分析和最后的設(shè)計(jì)成果之間建立起實(shí)實(shí)在在的聯(lián)系——這是設(shè)計(jì)中最難的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是很多設(shè)計(jì)的一個(gè)短版。從類似的作品問(wèn)題的變化中，我們可以非常清晰地看到中國(guó)景觀設(shè)計(jì)教育的變化。我不能說(shuō)這是北大的功勞，但是我必須肯定地說(shuō)，我們功不可沒(méi)，大家同北大一起功不可沒(méi)，這也是我們?yōu)槭裁丛敢庋?qǐng)更多的朋友一起投入到這個(gè)工作中來(lái)?？紤]長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，北大不可能擔(dān)當(dāng)一切，只有更多的人參與進(jìn)來(lái)，才能夠真正引領(lǐng)和代表中國(guó)景觀設(shè)計(jì)教育的未來(lái)。謝謝大家。