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丁炯,賽瑞景觀 設(shè)計(jì)總監(jiān)
謝謝各位老師和同學(xué),第九屆全國(guó)高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展評(píng)選和匯報(bào)我都參加了,經(jīng)過整個(gè)流程之后,我覺得這一次學(xué)生作品選題和內(nèi)容還是非常寬,非常廣的,而且思維非?;钴S的,實(shí)用性也非常好。但還是有一些不足和不周的地方,可能與學(xué)校教育有一定的關(guān)系。
來這之前我們公司做了一個(gè)小的調(diào)查,我選了不同類型的學(xué)校,景觀專業(yè)或者是相關(guān)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,主要是三大類:一類是傳統(tǒng)的農(nóng)林院校的學(xué)生,另外一種是藝術(shù)類、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生,還有規(guī)劃建筑專業(yè)的學(xué)生。我大概了解了一下三大類的學(xué)生在本科時(shí)期的課程設(shè)置,傳統(tǒng)的農(nóng)林院校課程非常多,非常廣,內(nèi)容非常全面和完善,不足之處是實(shí)用性和藝術(shù)的教育的熏陶不是很多;環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生課程設(shè)置比較少,還有很多是室內(nèi)室外混在一起,課程內(nèi)容比較少,更多強(qiáng)調(diào)的是在公司的實(shí)習(xí)實(shí)踐。規(guī)劃設(shè)計(jì)類的院校以規(guī)劃建筑為主,在課程設(shè)置方面生態(tài)和植物非常缺失,甚至有的學(xué)校根本就沒有。這三大類學(xué)生進(jìn)入工作環(huán)境中后,農(nóng)林類院校的學(xué)生理論知識(shí)非常豐富,上手比較慢,但是后續(xù)還是可以的;環(huán)境藝術(shù)類院校的學(xué)生上手比較快,很快就能夠出一套文本,做一個(gè)設(shè)計(jì),但是對(duì)生態(tài)和景觀場(chǎng)地的概念都是比較缺失的;規(guī)劃建筑類院校的學(xué)生在工作中沒有做到對(duì)場(chǎng)地及周邊的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行理解,始終還是在做建筑的部分,沒有落到大地上去,這是我最深的一個(gè)感受。綜合對(duì)比之后,我有一個(gè)想法:我希望我們的專業(yè)能夠在發(fā)展得非常好,發(fā)展得百花齊放,但在開放和發(fā)散的同時(shí)能不能收一下,不同類型院校中重要的或者是必修課能不能統(tǒng)一一下,特別是藝術(shù)類和生態(tài)類,特別是植物課,因?yàn)檫@個(gè)對(duì)我們的學(xué)生影響是非常大的,因?yàn)橛械膶W(xué)生不重視,特別是生態(tài)植物課,畢業(yè)以后也不愿意去學(xué)習(xí),我覺得這個(gè)對(duì)他的設(shè)計(jì)生涯是非常有影響,這是我提的一個(gè)小的建議,謝謝。