余洋:第九屆全國(guó)高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展發(fā)言

　　余洋，哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院副教授、院長(zhǎng)助理

　　聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，很有感觸，今年和去年不同，從設(shè)計(jì)的題材、設(shè)計(jì)的深度和設(shè)計(jì)表達(dá)等方面，都有了明顯的進(jìn)步。今天主要針對(duì)同學(xué)們的匯報(bào)技巧，談一談個(gè)人感受，希望對(duì)大家有所幫助。

　　第一點(diǎn)是“關(guān)注聽(tīng)眾”。我也曾經(jīng)是一名畢業(yè)生，很理解作為學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)到北大做匯報(bào)是一件很榮幸的事。同學(xué)們都做了充分的準(zhǔn)備，尤其是方案細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備。但是，這些準(zhǔn)備的關(guān)鍵應(yīng)該是——這個(gè)報(bào)告是講給誰(shuí)聽(tīng)。今天，作為評(píng)委的都是設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專家，如果想讓他們記住你的方案，就應(yīng)該充分展示方案的特色，而不是缺乏個(gè)人見(jiàn)解的、專業(yè)知識(shí)的羅列。這些知識(shí)，評(píng)委們都已經(jīng)耳熟能詳了，他們關(guān)注的就是你的方案特色，是你與他人不一樣的見(jiàn)解。所以，在不同的場(chǎng)合、面對(duì)不同的對(duì)象，要了解聽(tīng)眾的興趣，才能更有效的被人們接受。

　　第二點(diǎn)是“掌控時(shí)間”。匯報(bào)講究時(shí)間的高效利用，在有限的8分鐘之內(nèi)，不是把幻燈片的內(nèi)容講完就成功了，而是有條理、有重點(diǎn)的進(jìn)行觀點(diǎn)陳述。今天有幾位同學(xué)，講解都超過(guò)了規(guī)定時(shí)限，被頻頻打斷。不僅沒(méi)有達(dá)到為自己加分的效果，反而讓聽(tīng)眾覺(jué)得冗長(zhǎng)、羅嗦，對(duì)你的方案逐漸失去了興趣和支持。 

　　第三點(diǎn)是“言之有物”。匯報(bào)不僅要有內(nèi)容，還要有重點(diǎn)。我剛才留心了一下，大概有一半的同學(xué)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半，卻還沒(méi)有講到核心觀點(diǎn)。對(duì)聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，兩三分鐘還沒(méi)有聽(tīng)到重點(diǎn)，大家的注意力就發(fā)散了。所以，要為核心觀點(diǎn)留有充分的時(shí)間，并且要巧妙而多次的重復(fù)自己的觀點(diǎn)，才能讓聽(tīng)眾對(duì)你的講述留有深刻的印象，產(chǎn)生共鳴。

　　最后，談一下對(duì)設(shè)計(jì)選題的感受。今年，設(shè)計(jì)的選題很廣泛，尤其是有一位同學(xué)關(guān)注到了弱勢(shì)群體，非常值得表?yè)P(yáng)。這位同學(xué)的視角，體現(xiàn)出了對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。設(shè)計(jì)師往往在專業(yè)的視野里推陳出新，實(shí)際上，我們都應(yīng)該自覺(jué)肩負(fù)改造社會(huì)的責(zé)任，通過(guò)自己的一技之長(zhǎng)，解決更多的社會(huì)問(wèn)題，而不僅僅局限于如何將景觀做的更漂亮。謝謝！