北林風(fēng)景園林學(xué)科創(chuàng)辦及發(fā)展

　　摘要：北林風(fēng)景園林教育至今61年。通過回顧專業(yè)創(chuàng)辦和學(xué)科建設(shè)的歷史，闡述了汪菊淵、陳俊愉、孫筱祥、孟兆禎等4位大師成就，介紹了北林風(fēng)景園林學(xué)科近期成果，提出北林風(fēng)景園林鮮明特色在于它的綜合性，使學(xué)科具有不斷發(fā)展、拓展與創(chuàng)新的強(qiáng)大的生命力。

　　關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林；園林教育；評論；北京林業(yè)大學(xué)

　　起源自北京農(nóng)業(yè)大學(xué)和清華大學(xué)、發(fā)揚(yáng)于北京林業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林教育已經(jīng)61年。期間，該學(xué)科培養(yǎng)了數(shù)千名風(fēng)景園林工作者，他們或在新的教育崗位上創(chuàng)建了新的風(fēng)景園林專業(yè)教學(xué)點(diǎn)，或在風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、城市園林綠化、風(fēng)景資源保護(hù)等從事專業(yè)技術(shù)和管理工作，甚至成長為城市規(guī)劃師或建筑師等。在北林風(fēng)景園林教育走過六十又一年之時，回顧其創(chuàng)業(yè)之艱辛，盤點(diǎn)今日開拓之成績，總結(jié)經(jīng)驗，不無裨益。

　　本文作者曾經(jīng)于北林求學(xué)9年，從個人角度研究、觀察和總結(jié)北林風(fēng)景園林辦學(xué)歷史和經(jīng)驗，既希望與廣大北林學(xué)子分享，也借此機(jī)會求教于一直關(guān)心我國風(fēng)景園林教育的同行。

　　1艱苦創(chuàng)業(yè)

　　1951年10月9日，中央人民政府教育部批準(zhǔn)北京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)系成立造園組以及該系與清華大學(xué)營建學(xué)系的合作計劃（圖01）。這標(biāo)志著我國現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué)科的誕生，這也是美國之外的國家和地區(qū)創(chuàng)辦較早的風(fēng)景園林專業(yè)之一①。這是源于北京市人民政府建設(shè)局市政建設(shè)的需要，由汪菊淵先生和吳良鏞先生創(chuàng)辦，得到梁思成先生大力支持。

　　1951-1953年，造園組在清華辦學(xué)。在短短的兩個學(xué)年里，造園組教師們積極探索了園藝學(xué)和建筑學(xué)課程的融合，參考了前蘇聯(lián)同類專業(yè)的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，完成了造園專業(yè)的課程體系的構(gòu)建，包括建設(shè)溫室基地和暑假實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)，分兩批培養(yǎng)了18位學(xué)生，他們部分成為了造園專業(yè)的教師。期間，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)的汪菊淵、陳有民和清華大學(xué)的吳良鏞、劉致平、王之英、華宜玉、莫宗江、李宗津是該專業(yè)的主要教師，北京市建設(shè)局的李嘉樂、徐德權(quán)開設(shè)了系列講座。造園組第一班同學(xué)在江南實習(xí)中，得到了朱有玠、程世撫、余森文等先生的指導(dǎo)（圖02）。

　　1952年7月，教育部召開全國農(nóng)學(xué)院院長會議，制定了《全國高等農(nóng)業(yè)學(xué)校院系調(diào)整及專業(yè)設(shè)置計劃方案》。北京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系試辦的造園組正式獲批，為當(dāng)時全國唯一開設(shè)的造園專業(yè)；其他農(nóng)業(yè)院校的園藝系只被允許設(shè)置果樹蔬菜專業(yè)。這奠定了北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園專業(yè)在國家專業(yè)教育中的歷史地位。1953-1956年間，除了北京農(nóng)業(yè)大學(xué)原有教師汪菊淵（教授）、陳有民（講師）、俞靜淑（講師）之外，該專業(yè)還調(diào)入華中農(nóng)學(xué)院的唐憲斌（教授）和沈陽農(nóng)學(xué)院的宗維城（講師），借聘浙江農(nóng)學(xué)院的孫筱祥（講師）；聘任清華大學(xué)的王之英（兼任教授）、陳文瀾（兼任講師）、金承藻（兼任講師）、董旭華（兼任講員）、劉承嫻（兼任講員），聘任中國科學(xué)院植物研究所的崔友文（兼任教授）、中央美術(shù)學(xué)院的文金揚(yáng)（兼任副教授）、北京市建設(shè)局的李嘉樂（兼任講師），短期授課；本校造園組和造園專業(yè)的畢業(yè)生張守恒、酈芷若、梁永基、陳兆玲、楊賚麗、孟兆禎等為助教，其時造園專業(yè)師資力量初具規(guī)模。

　　1956年3月23日，中華人民共和國高等教育部發(fā)文，決定將北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園專業(yè)于該年暑假調(diào)整至北京林學(xué)院（現(xiàn)北京林業(yè)大學(xué)）。同年8月，正式將造園專業(yè)定名為“城市及居民區(qū)綠化專業(yè)”（圖03）。 1957年11月，林業(yè)部批復(fù)同意北京林學(xué)院建立了城市及居民區(qū)綠化系，這是本學(xué)科在全國最早建立的系（現(xiàn)北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院）②。1950年代初期，大學(xué)院系多次調(diào)整之后，很多教師專業(yè)不對口。1956年，中央號召專家登記歸隊。借此機(jī)會，1956-1957年間，北京林學(xué)院城市及居民區(qū)綠化專業(yè)還調(diào)入了浙江農(nóng)學(xué)院的孫筱祥（講師）、杭州市都市計劃委員會的姚同珍（講師）、清華大學(xué)的金承藻（講師），山東農(nóng)學(xué)院的周家琪（講師）、建筑工程部城市設(shè)計院的華珮琤（講師）、西南農(nóng)學(xué)院的李駒（教授）、華中農(nóng)學(xué)院的陳俊愉（教授）、武漢東湖風(fēng)景區(qū)的余樹勛（副教授）；1957年，造園專業(yè)畢業(yè)生俞善福留校，任助教。其教學(xué)團(tuán)隊囊括了1951年前后我國曾試辦的5個觀賞園藝或造園教學(xué)組織中的4個的核心教師[1]。他們奠定了北林園林歷史、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程、園林建筑、園林樹木、園林花卉、園林植物遺產(chǎn)育種與栽培等基本教學(xué)和研究方向。1959年，北林園林工程和觀賞植物育種兩個專業(yè)開始招收研究生，并發(fā)展為風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計以及園林植物與觀賞園藝兩個學(xué)科[2]。

　　在北京農(nóng)業(yè)大學(xué)和北京林學(xué)院的造園組（造園專業(yè)、城市及居民區(qū)綠化專業(yè)、園林專業(yè)）的創(chuàng)辦過程中，清華大學(xué)營建系（建筑系）的幫助最大，可謂數(shù)十年的“兄弟情誼”。除了上述提及于1950年代提供的師資援助外，在1980年代初期，北京林學(xué)院從云南剛遷回到北京之時（圖04），除了黃金琦從清華大學(xué)基建處調(diào)入之外，清華大學(xué)繼續(xù)給予師資方面的幫助，朱暢中、趙炳時、周維權(quán)、華宜玉、郭德庵、莫宗江等先生兼職開設(shè)了風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、城市規(guī)劃、中國古典園林史、美術(shù)等方面的課程或者在畢業(yè)設(shè)計中指導(dǎo)。至今，清華畢業(yè)生依然是北林建筑和城市規(guī)劃的主要師資來源；清華繼續(xù)提供了北林部分教師進(jìn)修的機(jī)會。另一方面，部分造園組和北林風(fēng)景園林培養(yǎng)的學(xué)生也參與了清華風(fēng)景園林學(xué)科建設(shè)和專業(yè)教育，如朱鈞珍、劉承嫻以及章俊華、朱育帆、胡潔、李樹華等。至今，兩校學(xué)術(shù)交流和師生交往依然密切。

　　北京大學(xué)、中國科學(xué)院植物研究所、同濟(jì)大學(xué)和北京市園林科研所也參與了北林風(fēng)景園林教育的發(fā)展。1980年代初期，北林園林專業(yè)曾聘請了北京大學(xué)的侯任之、陳傳康、謝凝高、馮午等以及中國科學(xué)院植物研究所的侯學(xué)煜知名教授授課。1961-1962年，楊賚麗參加了教育部組織在同濟(jì)大學(xué)開設(shè)的城市規(guī)劃專業(yè)教師進(jìn)修班，1982年，徐波和洪婉華從同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)，來校分別任教城市規(guī)劃和建筑設(shè)計相關(guān)課程。北京市園林科研所的陳自新舉辦不定期和定期的園林生態(tài)方面的系列講座。

　　2大師輩出

　　至今為止，我國風(fēng)景園林行業(yè)的3位中國工程院院士汪菊淵、陳俊愉和孟兆禎均出自北林；長期以來，孫筱祥作為我國著名風(fēng)景園林教育家、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計師，國際聲譽(yù)極高。他們在各自的研究領(lǐng)域獨(dú)樹一幟，同時又互補(bǔ)互通，譽(yù)為本學(xué)科的“4位導(dǎo)師”。

　　汪菊淵除了在專業(yè)創(chuàng)辦的成就之外，還在學(xué)科體系上提出了極有啟發(fā)性框架。他主編了1988年出版的《中國大百科全書——建筑•園林•城市規(guī)劃》“園林”分卷，提出了“園林學(xué)的研究范圍隨著社會生活和科技的發(fā)展而不斷擴(kuò)大，目前包括傳統(tǒng)園林學(xué)、城市綠化和大地景物規(guī)劃三個層次”的基本命題，曾指引了我國風(fēng)景園林學(xué)科的建設(shè)方向。另一方面，汪菊淵先生長期致力于我國傳統(tǒng)園林史的研究。他于1950年代中期已經(jīng)開展了北京傳統(tǒng)宅園以及蘇州文人園林的研究。1982年，他領(lǐng)導(dǎo)專家團(tuán)隊，開展了城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部科研課題《中國古代園林史》的研究。該著作后為遺稿，在他的學(xué)生的整理下，于2006年正式出版。在他的影響下，我國出現(xiàn)了孟兆禎、朱鈞珍和酈芷若等著名傳統(tǒng)園林或近代園林或西方園林研究專家?？梢哉f，汪菊淵是北林的風(fēng)景園林歷史學(xué)科方向的奠基人（圖05）。

　　陳俊愉一生致力于中國傳統(tǒng)名花尤其是梅花的研究。他的研究長達(dá)60多年，包括資源、演化、品種、分類、育種、栽培等。1998年8月，他被國際園藝學(xué)會任命為“國際梅品種登錄權(quán)威”，為中國在國際園藝學(xué)會里的第一個園藝類植物的“國際登錄權(quán)威”，推動了梅文化走向世界。在陳俊愉的領(lǐng)導(dǎo)下，除了梅花，北林在菊花、芍藥、蘭花、百合等傳統(tǒng)名花的研究成績卓然。另一方面，陳俊愉在北林建立了我國第一個園林植物碩士授權(quán)點(diǎn)和博士授權(quán)點(diǎn)，是我國園林植物與觀賞園藝學(xué)科的奠基人③。以此為基地，北林為全國園林植物與觀賞園藝領(lǐng)域培養(yǎng)了一批知名學(xué)科帶頭和國際國內(nèi)知名專家。該學(xué)科曾出版了《植物造景》、《園林種植設(shè)計 》、《植物景觀規(guī)劃設(shè)計》、《園林樹木學(xué)》、《園林苗圃學(xué)》、《園林樹木栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)》、《花卉學(xué)》、《盆景學(xué)》、《園林花卉學(xué)》、《園林花卉應(yīng)用與設(shè)計》、《園林草坪地被植物》、《花卉營養(yǎng)學(xué)》等影響廣泛的教材。

　　孫筱祥具有很高的藝術(shù)天賦，在中國古典園林藝術(shù)理論的繼承與創(chuàng)新、城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃理論、大地規(guī)劃理論等方面均做出重要的貢獻(xiàn)，學(xué)術(shù)理論體系博大精深?？梢哉f，孫筱祥以其藝術(shù)素質(zhì)和科學(xué)分析思維的多重綜合，倡導(dǎo)中國傳統(tǒng)自然美學(xué)和環(huán)境保護(hù)科學(xué)精神的有機(jī)融合。無論是規(guī)劃設(shè)計實踐、理論還是專業(yè)教育，他一直站在學(xué)科發(fā)展的前沿，是20世紀(jì)后半葉我國風(fēng)景園林界突出的代表和本學(xué)科世界級大師，是第一個讓歐美了解中國傳統(tǒng)園林和現(xiàn)代風(fēng)景園林教育與實踐的學(xué)者[3] 。他培養(yǎng)了胡潔、王向榮等優(yōu)秀的風(fēng)景園林師，也正因為他與美國哈佛大學(xué)設(shè)計研究生院的學(xué)術(shù)聯(lián)系，俞孔堅等后輩得以深造，成為了優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計師和教師。

　　孟兆禎是造園組成立以來所培養(yǎng)的最杰出代表。正如朱育帆所言，孟兆禎先生在學(xué)術(shù)上解碼了中國園林文化的核心邏輯，創(chuàng)立了一套總括中國傳統(tǒng)內(nèi)質(zhì)的園林規(guī)劃設(shè)計理法體系；在研究方法論上例釋中國園林文化以探究中國園林的底蘊(yùn)；在教育思想上致力于傳承中國園林文化，以授業(yè)、解惑、啟智、育人為己任[4]。他設(shè)計了深圳市仙湖植物園等作品，撰寫了《避暑山莊園林藝術(shù)》專著，編寫了《中國古代建筑技術(shù)史》“掇山技術(shù)”章。孟兆禎秉承汪菊淵的創(chuàng)業(yè)，與孫筱祥共同建設(shè)了風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計學(xué)科，是該學(xué)科博士點(diǎn)的第一位學(xué)科帶頭人④。目前，這一學(xué)科方向已經(jīng)培養(yǎng)和成長了一大批知名教授和專家。在教材建設(shè)方面，本學(xué)科方向曾出版了《園林藝術(shù)及園林設(shè)計》、《園林設(shè)計》、《園林工程》、《園林建筑設(shè)計》、《風(fēng)景建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)》、《西方園林史》、《城市園林綠地規(guī)劃》等，被全國風(fēng)景園林院系廣泛采用。

　　在這些大師們的帶領(lǐng)下，北林風(fēng)景園林學(xué)科建設(shè)成績顯赫，人才輩出。除了1960年前后，極少數(shù)幾個學(xué)校招收過一、二屆園林（及城市及居民區(qū)綠化、園林化、園林綠化）專業(yè)和園林規(guī)劃專門化之外，至1979年之前，北林是唯一開辦園林教育的高等學(xué)校，所培養(yǎng)的畢業(yè)生工作在全國各地風(fēng)景園林事業(yè)各種崗位，為國家和地方的人居環(huán)境的改善做出了重要的貢獻(xiàn)。同時，北林在過去數(shù)十年中，專業(yè)教育領(lǐng)全國之先，也曾為其他學(xué)校以進(jìn)修的形式培養(yǎng)了一大批教師，對我國風(fēng)景園林教育做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　3再創(chuàng)輝煌

　　近年來，北林風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展快速。在教育質(zhì)量、科研水平和社會影響力等方面持續(xù)提升。

　　當(dāng)前，北林的園林植物與觀賞園藝為國家重點(diǎn)學(xué)科，風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計為國家林業(yè)局和北京市重點(diǎn)學(xué)科，園林專業(yè)和風(fēng)景園林為國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。同時，北林現(xiàn)設(shè)有國家級園林實驗教學(xué)示范中心，張啟翔教授領(lǐng)銜的“園林專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊”為國家級教學(xué)團(tuán)隊，劉燕教授主編的《園林花卉學(xué)》、陳有民教授主編的《園林樹木學(xué)（第2版）》為普通高等教育精品教材，張啟翔教授主講的“觀賞植物學(xué)”課程和劉燕教授主講的“園林花卉學(xué)”課程為國家精品課程。另一方面，北林是國內(nèi)最早參加國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會（IFLA）國際大學(xué)生設(shè)計競賽的學(xué)校，自1988-2011年，共獲得了第1名7次、第2名1次、第3名2次、優(yōu)勝獎（評委會獎）16次，合計獎項中國院校獲獎次數(shù)的55%；這一成績在國際上也是名列前茅的。中國院校學(xué)生在該競賽中共獲第1名9次，北林獨(dú)占7席，處于絕對的優(yōu)勢地位，學(xué)生導(dǎo)師為孟兆禎院士、李雄教授、王向榮教授、梁伊任教授等。此外，白日新教授和劉曉明教授指導(dǎo)的研究生甚至獲得了國際大學(xué)生建筑設(shè)計競賽大獎1次?！鞍倌陿淙恕保@些教育成果是新一代優(yōu)秀風(fēng)景園林工作者得以成長的保證。

　　近年來，張啟翔、劉燕、戴思蘭、成仿云、賈桂霞、王四清、呂英民等教授承擔(dān)了數(shù)量眾多的國家級科研項目。如張啟翔教授主持了引進(jìn)國際先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)計劃（948計劃）“花卉高產(chǎn)及花期調(diào)控技術(shù)引進(jìn)”，牽頭主持了“十一五”國家科技支撐計劃重點(diǎn)項目“園藝作物安全高效生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”項目；張啟翔教授團(tuán)隊的研究成果“花卉新品種選育及商品化栽培關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”、“主要商品盆花新品種選育及產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”于2007年和2011年獲得了國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎；成仿云教授主持了國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）“牡丹新品種培育與產(chǎn)業(yè)化開發(fā)”項目等；2007-2012年期間，國家花卉工程技術(shù)研究中心，通過科技研發(fā)和推廣示范引領(lǐng)我國花卉產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，獲植物新品種權(quán)22個，包括芍藥屬11個、梅花6個、菊花5個，國際登錄品種7個，制定花卉標(biāo)準(zhǔn)17項，其中國家標(biāo)準(zhǔn)7項、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)10項。
　　北林風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計水平一流。李雄教授先后主持中華世紀(jì)壇等國家重要風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計項目，多次獲得首都園林綠化優(yōu)秀工程獎，承擔(dān)了“十二五”國家科技支撐《村鎮(zhèn)景觀建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)研究》課題。王向榮教授和林箐教授主持的項目多次獲海外知名獎項，如美國風(fēng)景園林師協(xié)會專業(yè)獎、BALI英國國家景觀獎年度獎、IFLA亞太地區(qū)年度獎等，還受邀參加了法國肖蒙國際花園節(jié)、新加坡花園節(jié)、西安國際園藝博覽會等世界重要的園林展覽，并出版了《西方現(xiàn)代景觀設(shè)計的理論與實踐》等影響極廣的著作。何昉教授領(lǐng)導(dǎo)的深圳市北林苑景觀及建筑規(guī)劃設(shè)計院獲得了全國優(yōu)秀工程勘察設(shè)計獎銀獎、銅獎，全國優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計獎一等獎、二等獎，IFLA亞太地區(qū)年度獎等。李雷教授領(lǐng)銜的北京北林地景園林規(guī)劃設(shè)計院有限責(zé)任公司完成了數(shù)量眾多的中央和國家重要機(jī)關(guān)以及大學(xué)校園等園林環(huán)境規(guī)劃設(shè)計工程，主編了建設(shè)行業(yè)技術(shù)規(guī)范《城市綠地分類標(biāo)準(zhǔn)》。劉曉明、朱建寧、周曦、趙鳴、董璁等教授的風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計作品也很多。
北林風(fēng)景園林學(xué)科在全國具有廣泛的影響力。北林現(xiàn)為全國風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位(MLA)秘書處、教育部高等學(xué)校環(huán)境生態(tài)類教學(xué)指導(dǎo)委員會園林專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會、中國風(fēng)景園林學(xué)會教育工作委員會、高等院校園林專業(yè)通用教材編寫指導(dǎo)委員會、梅品種國際登錄中心、中國園藝學(xué)會觀賞園藝專業(yè)委員會、中國插花花藝研究會、全國插花花藝培訓(xùn)中心、中國花協(xié)梅花臘梅分會、中國花協(xié)牡丹芍藥分會的掛靠單位或主任委員單位，主辦《風(fēng)景園林》學(xué)刊。孫筱祥、劉曉明先后任國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會個人理事、中國代表，陳俊愉、孫筱祥、孟兆禎、王向榮先后任中國風(fēng)景園林學(xué)會第一屆至第四屆理事會副理事長，陳俊愉、張啟翔先后任中國園藝學(xué)會副理事長。2006年北林承辦了全國首屆風(fēng)景園林教育大會，2010年北林園林學(xué)院參與承辦了國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會（IFLA）世界大會，在高校和社會中產(chǎn)生了廣泛的反響。

　　4北林特色

　　61年來，北林培養(yǎng)了數(shù)千名畢業(yè)生，形成了鮮明的特色，即綜合性。

　　北林風(fēng)景園林善于綜合各學(xué)科之長，也受益于多學(xué)科的交叉融合。1951年的造園組本來就是園藝學(xué)和建筑學(xué)融合的結(jié)果，在創(chuàng)辦過程中，汪菊淵先生和陳有民先生在具體課程設(shè)置和教學(xué)過程中，又吸收了林學(xué)、植物學(xué)、土木工程等學(xué)科的知識。至今，園林學(xué)院已發(fā)展為風(fēng)景園林學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、園藝學(xué)、工商管理等5個一級學(xué)科群。這些學(xué)科構(gòu)建是有意為之的，即以風(fēng)景園林為主導(dǎo)，相關(guān)學(xué)科輔助，既推動了風(fēng)景園林學(xué)的全面和深入的發(fā)展，又使它們優(yōu)先發(fā)展與風(fēng)景園林密切相關(guān)的學(xué)科方向，如生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)旅游、觀賞園藝等。另一方面，北京林業(yè)大學(xué)是一個行業(yè)特色鮮明，以林學(xué)和生物學(xué)研究見長的學(xué)校，其完整的生態(tài)和環(huán)境學(xué)科群也提供了園林學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)在生態(tài)領(lǐng)域穩(wěn)步發(fā)展的肥沃土壤[2]。因此，北林園林學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實、知識面廣、后勁足。

　　北林風(fēng)景園林的綜合性還體現(xiàn)在教師留學(xué)背景、知識體系和專業(yè)思想等多方面。造園組創(chuàng)辦之時，吳良鏞先生和梁思成先生均了解美國的風(fēng)景園林教育。1957年北林城市及居民區(qū)綠化系成立前后，留學(xué)法國的李駒先生以及留學(xué)丹麥的陳俊愉先生和余樹勛等先生加盟。1961年，留學(xué)蘇聯(lián)的酈芷若先生歸來。他們帶來了西方風(fēng)景園林學(xué)科的知識體系，在我國風(fēng)景園林學(xué)科初創(chuàng)之時，起到了重要的作用。1981-1998年之間，孫筱祥教授考察和講學(xué)的足跡遍及美國、日本、德國、澳大利亞、泰國、希臘等，在傳播中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代造園藝術(shù)的同時，也帶回了國際最新的行業(yè)和學(xué)科發(fā)展理念。其后，園林學(xué)院的教師或留學(xué)或訪學(xué)于美國、波蘭、德國、英國、日本、韓國、以色列等，形成各自鮮明的知識結(jié)構(gòu)體系，具有豐富的專業(yè)思想?？梢哉f，在北林園林學(xué)院，關(guān)于風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展，關(guān)于風(fēng)景園林專業(yè)實踐的前沿問題，從來都不是只有一個聲音，從來沒有一種思想能夠主導(dǎo)學(xué)科的建設(shè)。正是這樣的綜合性，使北林風(fēng)景園林學(xué)科具有不斷發(fā)展、拓展與創(chuàng)新的強(qiáng)大的生命力。

　　5結(jié)語

　　簡言之，北林風(fēng)景園林教育和研究歷史悠久，大師輩出，在風(fēng)景園林歷史與理論、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、景觀規(guī)劃與生態(tài)、園林植物、風(fēng)景園林建筑、風(fēng)景園林工程與技術(shù)等領(lǐng)域都有深厚的基礎(chǔ)與積累，在每一領(lǐng)域都有標(biāo)志性的理論著作和實踐成果。正是綜合的師資、知識和思想締造了北林風(fēng)景園林的輝煌！

　　致謝：在文章的寫作過程中，得到王向榮老師的指導(dǎo)和審閱，特此致以誠摯的謝意。

　　注釋：

①在民國時期及解放初期，大學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織一般是“學(xué)院”(college或school)——“系”(department)——“組”（division）。如需要獨(dú)立發(fā)展某學(xué)科或開展相應(yīng)的專業(yè)的教育，“組”常從“系”分離，但接受“系”的領(lǐng)導(dǎo)。如果該“組”發(fā)展較好，師資隊伍達(dá)到一定規(guī)模，則獨(dú)立為“系”。因此，“造園組”是風(fēng)景園林學(xué)科的初始建制。

②1964年1月，城市及居民區(qū)綠化系城市及居民區(qū)綠化專業(yè)更名為園林系園林專業(yè)。1965年7月停辦，撤銷系建制，將教師并入林業(yè)系，成立園林教研組，1974年恢復(fù)園林系園林專業(yè)。1988年3月分設(shè)為風(fēng)景園林系風(fēng)景園林專業(yè)和園林系園林專業(yè)，1992年12月16日兩系合并成立園林學(xué)院，風(fēng)景園林專業(yè)于1999-2006年間曾以“城市規(guī)劃”名稱招生，2007年恢復(fù)。

③1981年園林植物碩士點(diǎn)設(shè)立，1986年園林植物博士點(diǎn)設(shè)立，2002年和2007年二次園林植物與觀賞園藝學(xué)科被審批為該學(xué)科全國唯一的國家重點(diǎn)學(xué)科；1995年樹木花卉育種生物工程國家林業(yè)局重點(diǎn)實驗室，2003年林木、花卉遺傳育種教育部重點(diǎn)實驗室，2005年國家花卉工程技術(shù)研究中心建立；2012年，以北京林大林業(yè)科技股份有限公司為依托單位、北京林業(yè)大學(xué)為共建單位的北京市園林植物工程技術(shù)研究中心獲批。

④1981年園林規(guī)劃設(shè)計碩士點(diǎn)設(shè)立，1993年風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計博士點(diǎn)設(shè)立，2006年風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計學(xué)科被審批為國家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科、2008年被批準(zhǔn)為北京市重點(diǎn)學(xué)科；2001年教育部園林環(huán)境工程研究中心建立；2007年獲批準(zhǔn)建立建筑學(xué)一級學(xué)科博士后流動站。

　　參考文獻(xiàn)：

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[2]林廣思,王向榮.北京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計學(xué)科的研究生教學(xué)體系[J].風(fēng)景園林,2006,(5):10-15.
[3]王紹增,林廣思,劉志升.孤寂耕耘 默默奉獻(xiàn)——孫筱祥教授對"風(fēng)景園林與大地規(guī)劃設(shè)計學(xué)科”的巨大貢獻(xiàn)及其深遠(yuǎn)影響[J].中國園林,2007,23(12):27-40.
[4]朱育帆.傳承中國園林文化精神的集大成者——記孟兆禎院士風(fēng)景園林學(xué)術(shù)成就座談會[J].中國園林,2010,26(5):47-49.

　　作者簡介：

　　林廣思/1977年生/男/廣東人/博士/畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院/現(xiàn)任職于華南理工大學(xué)建筑學(xué)院（廣州 510641）