高爾夫研修班第六講：高爾夫球場設(shè)計之二

戴伊設(shè)計集團首席高爾夫球場設(shè)計師,美國高爾夫球場設(shè)計協(xié)會會員

　　
　　辛西婭戴伊【戴伊設(shè)計集團首席高爾夫球場設(shè)計師,美國高爾夫球場設(shè)計協(xié)會會員】下午講授的主題為高爾夫球場設(shè)計原則以及在高爾夫球場建造的需要解決的問題，并在課程的后半部分，以WORKSHOP的形式，將具體的高爾夫球場設(shè)計方案作為研究主體。帶領(lǐng)學(xué)員們參與到球場場地規(guī)劃、道路區(qū)位規(guī)劃等高爾夫球場的具體設(shè)計環(huán)節(jié)之中。課程最后辛西婭戴伊對每一個小組的設(shè)計方案進行了點評和專業(yè)的分析。使得學(xué)員們對于今天所習(xí)得的高爾夫球場設(shè)計方面的知識有了更深刻的認識。

辛西婭戴伊全家為學(xué)員們講解高爾夫球場設(shè)計原則的相關(guān)知識

山姆為學(xué)員們講解高爾夫球場建造的相關(guān)知識

　　在WORKSHOP環(huán)節(jié)，學(xué)員們自由組合成為4個設(shè)計小組，以一座已完工的高爾夫球場作為材料，每個小組得到一張高爾夫球場的原狀地形分析圖。辛西婭戴伊老師要求學(xué)員們根據(jù)所學(xué)到的高爾夫球場設(shè)計原則以及球場建造方法等方面的知識，在40分鐘內(nèi)完成高爾夫球場的初步設(shè)計方案，規(guī)劃高爾夫會所、球道、地產(chǎn)以及景觀等高爾夫球場核心構(gòu)成要素的位置，并選定一名代表對本組方案進行概要性分析和介紹。

學(xué)員們就項目方案進行激烈討論

學(xué)員們就項目方案進行激烈討論

學(xué)員們就項目方案進行激烈討論

　　
　　拿到圖紙后，各組學(xué)員們展開了頭腦風(fēng)暴以及激烈的討論。各位學(xué)員都是來自行業(yè)公司的佼佼者，自身積累了豐富的項目設(shè)計經(jīng)驗，因此各組的方案設(shè)計都開展的較為順利。辛西婭戴伊老師也加入到方案設(shè)計中，與各組學(xué)員進行方案交流，詢問學(xué)員們的設(shè)計思路，并給予建議。學(xué)員們更是仔細聽取辛西婭戴伊老師的指導(dǎo)，對方案進行反復(fù)的斟酌與修改。

辛西婭戴伊與學(xué)員們一同談?wù)摲桨冈O(shè)計

歐布萊恩•麥克蓋瑞【戴伊集團總裁】與學(xué)員們一同進行方案設(shè)計

山姆與學(xué)員們一同進行方案設(shè)計

　　40分鐘緊張、高效的設(shè)計環(huán)節(jié)結(jié)束了，四個小組都取得了令人滿意的設(shè)計成果。這是學(xué)員們在接觸到高爾夫景觀設(shè)計知識之后的第一時間的應(yīng)用和實踐。之后，各自小組選派的代表就本組的設(shè)計方案進行匯報。辛西婭戴伊老師認真地對每一組的項目進行了點評。

各小組代表進行項目介紹一

各小組代表進行項目介紹二

各小組代表進行項目介紹三

各小組代表進行項目介紹四

山姆向?qū)W員介紹高爾夫球場項目的最終方案

　　隨后，山姆老師向?qū)W員們介紹了這個高爾夫球場的最終設(shè)計方案，以此同學(xué)員們的方案進行對比，找出其中的異同并加以分析。老師表示學(xué)員們的設(shè)計思路基本把握住了高爾夫球場設(shè)計的關(guān)鍵點。這從各組項目方案同最終的設(shè)計方案存在很多共同點就可看出。辛西婭戴伊老師對于學(xué)員的設(shè)計成果十分滿意。

　　Cynthia Dye McGarey（辛西婭戴伊）簡介 

　　戴伊設(shè)計集團首席高爾夫球場設(shè)計師 
　　美國高爾夫球場設(shè)計協(xié)會會員 

　　歐布萊恩•麥克蓋簡介

　　戴伊集團總裁