你所見(jiàn)過(guò)最好的兒童空間景觀設(shè)計(jì)

2016年必定是兒童空間設(shè)計(jì)繁榮發(fā)展的一年，希望你看完這個(gè)設(shè)計(jì)后能有所感悟：

　　在2014年九月，日本建筑師Takaharu Tezuka在 TED 上做了一次演講，介紹了他在東京設(shè)計(jì)的一個(gè)幼兒園，并獲得贊譽(yù)無(wú)數(shù)。這本是一次冒險(xiǎn)，但他為這次冒險(xiǎn)做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。

　　Takaharu Tezuka擅長(zhǎng)將設(shè)計(jì)空間擴(kuò)大化，他曾為一家農(nóng)民設(shè)計(jì)了大面積的屋頂活動(dòng)空間。于是，幼兒園的園長(zhǎng)找到他，希望他為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)有趣的屋頂。

　　最后他造出來(lái)的幼兒園，果然整個(gè)就是一個(gè)屋頂。

　　考慮到孩子特別喜歡繞圈跑，Takaharu Tezuka將幼兒園設(shè)計(jì)成雙層橢圓結(jié)構(gòu)，上層供小孩亂跑，下層是教室。

　　后來(lái)?yè)?jù)幼兒園管理者們觀察，只要有場(chǎng)地，小朋友們比羊還跑得快。

　　為了掌握小朋友們的運(yùn)動(dòng)量，幼兒園管理者們還根據(jù)小朋友每天在幼兒園里的行動(dòng)路線做了測(cè)試。

 　　這是 20 分鐘內(nèi)，一個(gè)小朋友在幼兒園里奔跑過(guò)的線路。在建成的幼兒園中，單個(gè)小朋友每天的平均跑步距離是 6 公里！

　　所以這里的小朋友的體育成績(jī)都比其他每天規(guī)規(guī)矩矩坐著的小朋友厲害不少。

　　一層的教室也和傳統(tǒng)幼兒園很不一樣，采用了開(kāi)放式設(shè)計(jì)，書(shū)桌柜子還需要小朋友自己搭出來(lái)。

 　　最具有人情味的設(shè)計(jì)，莫過(guò)于這個(gè)小天窗了。滿足小朋友的好奇心，是這個(gè)幼兒園設(shè)計(jì)的獨(dú)到之處。

　　因?yàn)樾∨笥褌冏铌P(guān)心的終極問(wèn)題之一，就是圣誕老人打哪里來(lái)。Takaharu Tezuka專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了這個(gè)“圣誕老人的專(zhuān)用通道”。

　　為了迎合孩子們好動(dòng)的特點(diǎn)，幼兒園里還設(shè)計(jì)了一個(gè)多層攀爬塔。
　
　　現(xiàn)代父母對(duì)小孩保護(hù)過(guò)度，以至于喪失了許多探索、冒險(xiǎn)、互相打掩護(hù)的本能。要想讓孩子更健康地成長(zhǎng)，要從小就要給為他們提供冒險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，哪怕讓他們受點(diǎn)輕傷也在所不惜。

　　當(dāng)然，設(shè)計(jì)師不會(huì)讓孩子們處于太大的危險(xiǎn)之中。他準(zhǔn)備在二樓邊緣搞一圈彈力網(wǎng)，當(dāng)小朋友從邊緣跌落時(shí)，會(huì)掉到網(wǎng)里被兜住。

　　日本政府聽(tīng)說(shuō)后十分驚訝，然后嚴(yán)厲否決了這個(gè)方案。

　　最后無(wú)奈還是采用了傳統(tǒng)的安全欄桿方案，結(jié)果小朋友們倒也還是很喜歡。

　　許多人表示這是世界上最好的幼兒園，因?yàn)槌浞猪槕?yīng)了兒童們的天性。

　　也有一部分人感覺(jué)這樣的幼兒園不太現(xiàn)實(shí)，學(xué)前教育需要約束，才能讓小朋友們更好適應(yīng)未來(lái)的正式教育。

　　但是，既然前面是成人世界無(wú)盡的約束，那么在童年，不如先安安靜靜爬完一棵樹(shù)，認(rèn)認(rèn)真真打完一場(chǎng)架，