王洋：全國高校優(yōu)秀景觀設計畢業(yè)作品交流會暨高校學生論壇

　　姓名：王洋
　　院校：西北農(nóng)林科技大學

　　“這是一次很有意義的設計。”倘若我今后成為一名優(yōu)秀的景觀設計師，我也一定會對他們說這些話。對于每一個學設計的的學生而言，畢業(yè)設計是一次并且是唯一的一次學習設計專業(yè)的大總結(jié)。是整個學習階段最重要的一件事，每一個學生都希望通過自己的畢業(yè)設計表達自己的見解，這是一種做設計的狀態(tài)。
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　　中國的景觀事業(yè)飛速的發(fā)展，新事物的出現(xiàn)必定要代替或改造舊的事物，這是必然。而我們能站在前輩的肩膀上，細細品味歷史對于設計的評判，一些好的新事物怎麼與舊事物進行融合，以給人的生活帶來新鮮的感受，對歷史的態(tài)度得以端正，以一個全新的思維來看待景觀設計。

　　我的愿望是做有創(chuàng)意的好設計，為中國的設計貢獻微薄之力。

　　1、您的設計靈感來源是什么？

　　秦人的精神。

　　2、能談談在設計過程中發(fā)生的有趣或者難忘的事情嗎？

　　就是整個的設計過程之中,尤其是提取元素進行設計的時候思維的轉(zhuǎn)變，一開始總是處于一種靜止的狀態(tài)，思維沒有被激活，僵化不開，自己比較苦惱，但是當有想法的時候我就會及時的記錄。我覺得這種變化的過程很有趣令我難忘。

　　3、設計過程中讓你感覺最難把握的是什么？如何應對的？

　　做一個亡國君的遺址公園，怎樣把握這種歷史感和景觀的營造；利用后現(xiàn)代的處理手法與秦代元素的對比做一個反思性遺址景觀。

　　4、在設計過程中，你的老師是如何指導、幫助你的？
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　　老師的悉心指導當然是很重要的，老師會讓我前期大量搜集資料，
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　　及時的與我們溝通和交流，指出不足，并以提出修改意見。

　　5、你如何看待在校期間參加此類競賽？參加這次活動，你有何收獲？
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　　我覺得這次活動很有意義，而且是自己對4年學習的總結(jié)；我的收獲就是能有和大家交流的機會，也讓我認識到自己對于設計的很多不足。

　　6、你是否也看過了其他的獲獎作品，你對今年（部分或全部）其他的獲獎作品有什么樣的看法？

　　是；首先我是肯定的，因為每一個作品的背后都凝聚這作者及其導師們還有為此此設計提供過幫助的人的汗水與心血。

　　7、請你就參加“全國高校景觀設計畢業(yè)作品展”的過程中的感受和遇到的問題，給組委會提出你的寶貴意見和建議，以便我們不斷完善和優(yōu)化這個活動。

　　1.參賽時填寫的表格太多容易搞亂，應該集中簡化，突出參賽信息要點；

　　2.每一位獲獎的作者應該附贈一本當年的獲獎作品集，一方面以資鼓勵，一方面是一次有意義紀念。