楊明：全國(guó)高校優(yōu)秀景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品交流會(huì)暨高校學(xué)生論壇

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　　獎(jiǎng)項(xiàng)： 榮譽(yù)獎(jiǎng)|最佳場(chǎng)地理解與方案獎(jiǎng)
　　學(xué)校：?江漢大學(xué)?
　　院系：?現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院?
　　專業(yè)：?環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)?
　　作者：?楊明?
　　指導(dǎo)：?王云龍?
　　編號(hào)：?G116????


　　1、你作品的設(shè)計(jì)理念是什么？這些設(shè)計(jì)理念是如何表達(dá)出來的？

　　設(shè)計(jì)理念：將景觀融入到建筑，建筑融入自然，做可持續(xù)性景觀設(shè)計(jì)。通過對(duì)基地的準(zhǔn)確定位與了解，然后結(jié)合設(shè)計(jì)理念，在接下來的設(shè)計(jì)中始終將這一理念貫穿其中。

　　2、?你認(rèn)為設(shè)計(jì)過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是什么？

　　明確自己方案的設(shè)計(jì)理念，始終提醒自己在這一理念前提下，方案中還需要完善哪些部分。

　　3、談?wù)勀阕钕矚g的景觀設(shè)計(jì)師或景觀設(shè)計(jì)作品。你認(rèn)為好的設(shè)計(jì)必備的要素是什么？

　　最喜歡的景觀設(shè)計(jì)師或景觀設(shè)計(jì)作品其實(shí)目前還沒有，感覺自己目前的閱歷甚淺，自己需要從諸多優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)作品中學(xué)習(xí)的東西還有很多。好的設(shè)計(jì)：首先是應(yīng)該切實(shí)符合人的使用需要，乃至一個(gè)小區(qū)、一個(gè)城市；其次是滿足與提高大眾的審美要求。

　　4、你認(rèn)為中國(guó)的城市發(fā)展最大的挑戰(zhàn)是什么？你的設(shè)計(jì)能夠解決城市發(fā)展中的哪方面問題？

　　最大的挑戰(zhàn)是城市不斷擴(kuò)大，占用土地農(nóng)田、砍伐森林，綠化環(huán)境與生態(tài)平衡卻得不到足夠的認(rèn)識(shí)，人們的生活環(huán)境質(zhì)量不容樂觀。我在設(shè)計(jì)中采用的屋頂綠化手法，在一定程度上緩解城市綠化率的不足，并通過節(jié)能設(shè)施，降低資源的消耗。

　　5.?你認(rèn)為設(shè)計(jì)者在中國(guó)的快速化城市進(jìn)程中應(yīng)承擔(dān)哪些責(zé)任？

　　在滿足國(guó)家相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范的前提下，盡自己的最大的努力，讓自己的設(shè)計(jì)最大化滿足環(huán)保、綠化與節(jié)能的要求。

　　6.?2011年北京大學(xué)建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院國(guó)際論壇的主題為“設(shè)計(jì)的生態(tài)”，你怎樣理解“設(shè)計(jì)的生態(tài)”或“生態(tài)設(shè)計(jì)”這一概念？

　　我的理解生態(tài)設(shè)計(jì)應(yīng)該是注重設(shè)計(jì)與生態(tài)環(huán)境的完美融合，即設(shè)計(jì)的產(chǎn)生對(duì)生態(tài)環(huán)境與生態(tài)平衡的破壞最小化，甚至是設(shè)計(jì)的產(chǎn)生在一定程度上還能夠修復(fù)與完善生態(tài)環(huán)境。

　　7．你如何看待在校期間參加此類競(jìng)賽？參加這次活動(dòng)，你有何收獲？

　　個(gè)人是挺支持在校學(xué)生多參加此類競(jìng)賽的，從中能夠了解自己專業(yè)知識(shí)還有哪些不足，以及與其他優(yōu)秀學(xué)生的差距，更能警醒自己要不斷提高自己。收獲便是能夠一定程度上肯定自己在大學(xué)四年里，沒有完全虛度過來，從中我學(xué)到了很多，也給予我在以后的工作環(huán)境中更加努力的動(dòng)力。

　　8.請(qǐng)你就參加“全國(guó)高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展”的過程中的感受和遇到的問題，給組委會(huì)提出你的寶貴意見和建議，以便我們不斷完善和優(yōu)化這個(gè)活動(dòng)。

　　感受就是為我們應(yīng)屆的畢業(yè)生提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，支持！
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