理查德?洛夫：“新自然運(yùn)動(dòng)”——超越傳統(tǒng)的環(huán)境主義和可持續(xù)性

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理查德•洛夫，知名記者，撰有8本關(guān)于“將家庭、自然和社區(qū)聯(lián)系起來”這一主題的著作，并作為“兒童與自然網(wǎng)絡(luò)”（Children?&?Nature?Network）名譽(yù)主席和聯(lián)合創(chuàng)始人。

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　　您認(rèn)為“自然”的主要特征應(yīng)該是什么？您熱切提倡人與自然重新聯(lián)系，您認(rèn)為自然對孩子們?nèi)绱酥匾淖钪饕蚴鞘裁矗?

　　理查德•洛夫（以下簡稱洛夫）：每當(dāng)談及定義自然，我們常常求助于詩人和哲學(xué)家。而我的定義很簡單：在人類體驗(yàn)到與其他物種有意義的親密關(guān)系的任何地方，人類即存在于自然之中。根據(jù)這一定義，在城市中和在荒野中一樣可以找到自然環(huán)境。當(dāng)我們理解了這樣的自然，就能一眼將其辨認(rèn)出來。在一個(gè)城市里，這可以是一個(gè)公園、一個(gè)有樹的安靜角落，或在門外生長的幾盆蔬菜，甚至是一處可見云天的寧靜之所。城市規(guī)劃者應(yīng)該認(rèn)真思考他們?nèi)绾文茉陧?xiàng)目中融合自然元素。一項(xiàng)國際研究表明，在包括中國在內(nèi)的許多國家中，兒童的自然體驗(yàn)率較低。調(diào)查中只有5%的母親說她們的孩子在戶外玩耍時(shí)探索自然。兒童與自然越來越割裂。這對于孩子本身，對于社會(huì)，都是一種不幸—因?yàn)橄鑼?shí)的科學(xué)研究證明自然對于精神和生理健康，對于學(xué)習(xí)能力和社區(qū)和諧都大有裨益。在我的書《自然原則》（The?Nature?Prineiple）和《林間最后的小孩》中，我描寫了關(guān)于自然缺失癥（Nature-deficit?Disorder）的假設(shè)，描述了人類疏遠(yuǎn)自然的代價(jià)。僅舉一個(gè)例子，我們知道童年的負(fù)面壓力會(huì)導(dǎo)致過早衰老和成年后慢性病風(fēng)險(xiǎn)的增加。自然的其他益處還有很多，其中包括舒緩壓力、幫助各年齡段的人康復(fù)和集中注意力等，這里不作一一列舉。如果我們繼續(xù)破壞我們周遭的自然，自然世界對我們認(rèn)知和健康所帶來的益處也將消失，而人與自然如果不能重新建立聯(lián)系，這樣的益處必將消失殆盡。?
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中文版《林間最后的小孩》封面

　　在讓孩子們有機(jī)會(huì)置身于自然懷抱的過程之中存在哪些挑戰(zhàn)？

　　洛夫：城市、社區(qū)、家庭和學(xué)校中的阻隔了自然的不良設(shè)計(jì)是一個(gè)主要挑戰(zhàn)。這包括道路交通，以及在教育和商業(yè)實(shí)踐中對于自然世界價(jià)值的一貫的不重視。而且，兒童及其家長的生活都太過繁忙，學(xué)習(xí)和工作占用了他們大量的時(shí)間，而當(dāng)他們閑暇時(shí)，又習(xí)慣走向電腦或進(jìn)行其他娛樂活動(dòng)。研究者發(fā)現(xiàn)，在與自然進(jìn)行互動(dòng)僅1小時(shí)之后，注意力和記憶表現(xiàn)能夠提高20%，了解這點(diǎn)，也許對家長有所幫助。家長和教師們?nèi)绻軌虮桓嬷@些訊息，就會(huì)明白鼓勵(lì)兒童在自然中自由活動(dòng)的顯而易見的好處。

　　在您所從事的“兒童與自然網(wǎng)絡(luò)”（C&NN）的工作之中，取得了哪些成果？

　　洛夫：C&NN是研究者、教育者和致力于兒童健康與福利的人們共同分享的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這一網(wǎng)絡(luò)提供了該領(lǐng)域的最新資訊與研究。研究的摘要介紹可免費(fèi)閱覽或進(jìn)行下載。
雖然還有很多工作要做，但已取得了令人鼓舞的進(jìn)展。我們已經(jīng)看到市和州層面的支持性立法，我在國會(huì)就支持兒童與自然問題發(fā)表證詞之后，也得到了來自美國國會(huì)的鼓勵(lì)。我已經(jīng)應(yīng)邀與保健專家、建造商、公園和娛樂設(shè)施官員、政府官員、大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及其他人進(jìn)行交流。許多人開始轉(zhuǎn)變，許多人也備受鼓舞。一項(xiàng)重新邀請自然走入我們生活的運(yùn)動(dòng)正在發(fā)展壯大，當(dāng)然我們也看到我們需要更快地改變。正是由于C&NN，現(xiàn)在有數(shù)千的兒童、家庭和社區(qū)在自然俱樂部中互幫互助，并相約一起去戶外探險(xiǎn)。這一網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)為這一共同使命創(chuàng)設(shè)了一些措施——例如“區(qū)域領(lǐng)袖”、“自然領(lǐng)袖”、“自然家庭”和“自然教師”等小組——以及免費(fèi)的參考材料，以幫助他們成功。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，在美國、加拿大、新西蘭、澳大利亞和哥倫比亞還有102個(gè)草根領(lǐng)袖活動(dòng)。這些活動(dòng)的規(guī)模從城市范圍到國家范圍不等。C&NN自然服務(wù)網(wǎng)絡(luò)鼓勵(lì)會(huì)員們分享他們有關(guān)恢復(fù)自然工作的視頻。在更大的尺度上，美國農(nóng)業(yè)部林務(wù)（USDA?Forest?Service）最近投資了100萬美元，用于在18個(gè)州開展幫助鼓勵(lì)兒童戶外活動(dòng)的項(xiàng)目，美國的第一夫人已將自然包括進(jìn)了她的“讓我們動(dòng)起來”（Let’s?Move）活動(dòng)中。

　　您在個(gè)人的博客中列出了一系列給景觀設(shè)計(jì)師的建議，其中哪些方面應(yīng)該最優(yōu)先考慮？

　　洛夫：每個(gè)區(qū)域都不同。所以，如果我們要想象一個(gè)未來，為什么不設(shè)想一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)—我稱之為“新自然運(yùn)動(dòng)”——它包含、但又超越了傳統(tǒng)的環(huán)境主義和可持續(xù)性，是一項(xiàng)可以觸及社會(huì)每個(gè)角落的運(yùn)動(dòng)。第一步的工作也許是召集教育者、景觀設(shè)計(jì)師、城市設(shè)計(jì)者和建筑師、醫(yī)師和其他專業(yè)人士，以找到最好的途徑使城市或社區(qū)重新變得“自然”起來。共同的目的是：人類與自然的重逢將創(chuàng)造或提高人類和經(jīng)濟(jì)的潛力?？梢酝ㄟ^一些討論，以科學(xué)的論據(jù)支持與自然接觸的益處，包括認(rèn)識(shí)到更健康的生存環(huán)境能夠增加人人皆可獲益的人類-自然的社會(huì)資本。專業(yè)人士可以為城市開出健康處方，而這一處方將演變成為具有實(shí)際意義的重建規(guī)劃。他們或許會(huì)考慮如何重建當(dāng)?shù)氐募Z食網(wǎng)絡(luò)；如何建立一座都市森林，以幫助凈化空氣和提供林蔭；或者如何改善都市野生動(dòng)物的生存狀況。他們可以談?wù)撊绾问棺孕熊嚭腿诵械雷匀换?；如何提供更潔凈的交通；如何制訂政策以鼓?lì)綠色屋頂、綠墻和綠色校園的設(shè)計(jì)。城市可以成為生物多樣化的引擎。設(shè)計(jì)師威廉•麥克唐納（William?McDonough）——曾在中國開展過廣泛的工作—他建議，即使是在人口稠密的城市中所創(chuàng)建的社區(qū)，也不僅應(yīng)該減低我們的碳足跡，而且應(yīng)該創(chuàng)建濕地和其他野生動(dòng)物生境?？紤]到綠色城市可以積極地重塑健康保健、旅游業(yè)和執(zhí)法，這樣的一種運(yùn)動(dòng)也許能夠建立一個(gè)將綠化城市所帶來的經(jīng)濟(jì)效益考慮在內(nèi)的區(qū)域打分標(biāo)準(zhǔn)。

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荷蘭的一個(gè)生態(tài)社區(qū)

　　您的書《林間最后的小孩》中提到，那些偶發(fā)的、自發(fā)的活動(dòng)對兒童的精神世界有深刻的影響，但是，這類探索活動(dòng)通常伴有不確定性和潛在的危險(xiǎn)。您如何看待孩子的自發(fā)活動(dòng)中存在的安全問題？

　　洛夫：是的，的確存在危險(xiǎn)。如你們所知，危險(xiǎn)是成長的一部分。某些以有形挑戰(zhàn)的形式存在的危險(xiǎn)可以提升（孩子們的）信心。這其中關(guān)鍵的是使風(fēng)險(xiǎn)可控或可接受，同時(shí)與此相比，兒童肥胖、精神抑郁和其他與久坐不動(dòng)的生活方式相關(guān)的疾病則具有更大風(fēng)險(xiǎn)。在書中列舉有一些如何去做的建議。如果我們想要我們的子孫后代能夠體驗(yàn)自然，我們需要比我們前輩的父母們更為積極主動(dòng)。
　　要做“蜂鳥家長”。如同一位家長所說：“我傾向于與孩子們保持身體上的距離，讓他們自己探索和解決問題，只是當(dāng)（并不經(jīng)常發(fā)生的）安全問題出現(xiàn)時(shí)再靠近。”請注意，她并不是在絢爛多彩的自然環(huán)境之中時(shí)刻看管著她的孩子，而是退后，為孩子們獨(dú)立的自然游戲活動(dòng)提供空間—雖然不如她孩提時(shí)那般自由，但這種游戲還是很重要的。
　　教育你的孩子去留心（別人的）行為舉止，而不是只是叫他們當(dāng)心“陌生人”。我們可以發(fā)起一個(gè)活動(dòng)—觀察小組，請參與的家長們一周花幾個(gè)小時(shí)坐在前面門廊或草坪上，以這樣一種方式，當(dāng)孩子們玩耍時(shí)，他們隨時(shí)在那兒，但又保持一段距離。鼓勵(lì)孩子們在一起做自然活動(dòng)。一些青年人正在創(chuàng)造他們自己的兒童自然俱樂部。我們可以創(chuàng)立或加入一個(gè)家庭自然俱樂部。家庭的自然俱樂部在美國各地開始競相發(fā)展起來；有些擁有700多個(gè)會(huì)員家庭。它的理念是將多個(gè)家庭集合在一起，去遠(yuǎn)足、一起做園藝，甚至一起進(jìn)行河流改造。我們聽家庭自然俱樂部的管理者們說，與單個(gè)家庭外出相比，當(dāng)家庭集合在一起時(shí)，孩子們玩得更富于創(chuàng)造力—他們可以和其他小朋友一起或單獨(dú)玩耍。C&NN的家庭自然俱樂部提供了關(guān)于如何開始創(chuàng)立自己的家庭自然俱樂部的免費(fèi)下載指南。顯然，并非我這里所說的所有觀點(diǎn)都適用于中國，我非常想知道中國的創(chuàng)新之處。但我可以肯定地說，通過與自然世界的聯(lián)系，每個(gè)兒童和成人的生活都能夠豐富起來。

　　隨著時(shí)代變遷，孩子周圍有越來越多樣的因素，比如電腦游戲、上網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)等等影響著孩子們戶外活動(dòng)的開展。作為一位著名的記者和兩個(gè)兒子的父親，您怎么看待這些因素在兒童成長及個(gè)性發(fā)展中的影響？

　　洛夫：是的，我有切身的經(jīng)歷。將孩子們從椅子上和電腦游戲中移開，可能很困難，甚至可能會(huì)有媒體戒斷癥狀。在我看來，走向自然并不是反對都市生活、反對技術(shù)，而是讓孩子們知道同時(shí)生活在數(shù)字和現(xiàn)實(shí)的世界中，是一項(xiàng)多重的任務(wù)。使用電腦可以使我們處理智能數(shù)據(jù)的力量最大化；而自然環(huán)境會(huì)激發(fā)我們所有的感官，加快我們學(xué)習(xí)和感覺的能力。我很幸運(yùn)，能夠常常帶著我的兒子們?nèi)メ烎~，他們可以在附近的自然空間里玩耍。以我的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)被鼓勵(lì)到外面去玩的時(shí)候，一開始孩子們也許不高興，但是沒多長時(shí)間，大自然就會(huì)展示出它的魔力。目前，美國幼兒園里的孩子大約有70%~80％的時(shí)間是坐著不動(dòng)地被看護(hù)著，這還沒有將他們睡覺吃飯的時(shí)間計(jì)算在內(nèi)。孩子們只有2%~3％的時(shí)間花在劇烈運(yùn)動(dòng)上。經(jīng)發(fā)現(xiàn)，15歲孩子一天之中能夠有一個(gè)小時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng)的僅占17％。普遍的近視、哮喘、肥胖、維生素D缺乏、焦慮和抑郁的發(fā)生率增長并不是巧合。電腦、互聯(lián)網(wǎng)與之相干嗎？答案是絕對肯定的！并且，與電視、不安全的城市以及空閑時(shí)間太少的家長等因素同樣有關(guān)。鑒于我們所知的在自然中渡過有意義時(shí)光所帶來的好處，以及在這種與大自然的聯(lián)系之中發(fā)現(xiàn)的樂趣，我們有責(zé)任鼓勵(lì)青年們自己去體驗(yàn)。不管我們生活在中國還是美國，我們的生活越是變得高科技，我們所有人就越是需要自然。（高楓?采訪，錢瑾?譯，涂先明?校）

　　原文摘自《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》2012，（02），總22期：78-79