2017ASLA研究與規(guī)劃類榮譽(yù)獎(jiǎng)——濱水植物園

濱水植物園總體規(guī)劃詳細(xì)介紹了一處垃圾填埋場如何轉(zhuǎn)變?yōu)榉泵揖哂谢?dòng)性的景觀，將城市中75年的傷疤改造成為了肯塔基州路易斯維爾市的社區(qū)設(shè)施。這是一個(gè)千載難逢的旅游目的地設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)，它確立了肯塔基州在可持續(xù)設(shè)計(jì)、地方主義和土地管理等方面的全球領(lǐng)先地位。

規(guī)劃綜合考量了這一濱水場地的先天優(yōu)勢，建立了以轉(zhuǎn)型、探索和健康三大主題為基礎(chǔ)的發(fā)展計(jì)劃。無論兒童還是園藝愛好者，甚至專業(yè)研究人員、藝術(shù)家、教育家和廚師，都能在植物園中獲得獨(dú)特體驗(yàn)。

規(guī)劃旨在實(shí)現(xiàn)最高水平的環(huán)境質(zhì)量，達(dá)到美國LEED綠色建筑白金級認(rèn)證、SITES綠色建筑認(rèn)證和生態(tài)建筑挑戰(zhàn)（Living Building Challenge）認(rèn)證等要求，提高了肯塔基州可持續(xù)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)。濱水植物園將成為可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)樣板，以及路易斯維爾市發(fā)展的催化劑。

分析研究

在長達(dá)九個(gè)月的時(shí)間里，團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了場地分析、植物園研究、社區(qū)參與、項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施戰(zhàn)略等方面工作。其中重點(diǎn)在于體現(xiàn)路易斯維爾市特征，同時(shí)也成為具有全球性影響力的設(shè)計(jì)模式。團(tuán)隊(duì)通過一系列綜合性研究，了解了該地區(qū)的場地現(xiàn)狀、具體的場地問題、當(dāng)下植物園發(fā)展趨勢和典型案例，為設(shè)計(jì)提供了依據(jù)。

首先，團(tuán)隊(duì)從城市角度出發(fā)，對場地的文化、歷史和自然環(huán)境，以及汽車、自行車、步行等交通路線進(jìn)行分析，尤其是靠近市中心和重建中濱水區(qū)的區(qū)位條件對場地產(chǎn)生的影響。更深入的研究則涉及到這一23英畝場地的水文、坡度、土壤質(zhì)量、現(xiàn)存植物群、洪泛線、風(fēng)速和風(fēng)向、太陽影響和周邊高速公路的噪音影響等。研究發(fā)現(xiàn)，幾乎一半的場地坡度都超過了15%。

研究也在確定花園主題、小花園和替代性空間設(shè)計(jì)中發(fā)揮了重要作用。通過分析30余個(gè)植物園案例，甲方和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)一致認(rèn)為，在打造豐富多樣的體驗(yàn)時(shí)，要平衡處理本地特色和全球性趨勢。因此，公園一方面依據(jù)研究結(jié)果，設(shè)置了廣受歡迎的玫瑰園、兒童公園、菜園等，另一方面也加入了富有本地特色的肯塔基草原、巖壁花園，以及體現(xiàn)路易斯維爾市深厚的醫(yī)療保健傳統(tǒng)的本地藥用植物園等。

此外，由于當(dāng)下花園正在迅速向文化機(jī)構(gòu)的角色轉(zhuǎn)變，需要提供更富有想象力的體驗(yàn)方式。藝術(shù)和娛樂開始擁有與展示、教育和研究等功能同等的重要性，它們借助花園畫廊、兒童花園和可持續(xù)發(fā)展花園等元素融入設(shè)計(jì)中。

 社區(qū)輸入

社區(qū)參與是項(xiàng)目目標(biāo)之一，為此規(guī)劃過程中召開了五場社區(qū)會(huì)議，征求當(dāng)?shù)鼐用駥▓@的需求和意見。會(huì)議涵蓋視覺形象偏好、設(shè)計(jì)理念頭腦風(fēng)暴、種植材料，以及如何體現(xiàn)路易斯維爾市特色等議題。

在社區(qū)輸入的協(xié)助下，建立了一系列標(biāo)準(zhǔn)以平衡植物品種與可持續(xù)性，并明確了靈活的活動(dòng)設(shè)計(jì)框架。但更重要的是從反饋意見中了解如何吸引并留住傳統(tǒng)花園游客以外更廣泛的人群。針對全國范圍最佳實(shí)踐的研究發(fā)現(xiàn)，植物園中可開展的活動(dòng)包括文化、藝術(shù)或攝影展、音樂表演、社交聚會(huì)，甚至康體活動(dòng)如瑜伽、冥想或散步等。項(xiàng)目采用了這些方案，并結(jié)合數(shù)字技術(shù)來強(qiáng)化對年輕人群的吸引。

整個(gè)規(guī)劃過程中，設(shè)計(jì)概念在社區(qū)會(huì)議中進(jìn)行公開展示，并由甲方進(jìn)行大范圍宣傳，借助當(dāng)?shù)孛襟w廣而告之。

設(shè)計(jì)

23英畝的花園中分布有一系列小花園，它們類型多元但有內(nèi)在聯(lián)系：在空間組織上，花園根據(jù)土地的特征大致分為三個(gè)特色鮮明的主題區(qū)。園區(qū)南部東西向山脊是劃分空間的地形標(biāo)志，而北部地區(qū)則讓游客迷失在城市綠洲中。

設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是融合可持續(xù)性、建筑、工程和景觀，打造一體化游客體驗(yàn)。這種融合在游客中心和可持續(xù)發(fā)展花園中體現(xiàn)得最為明顯。本土肯塔基草原在游客中心的屋頂上鋪開，水過濾花園（把灰水徑流變成凈水）中的水在建筑物之間流動(dòng)，將不同空間編織在一起。

可持續(xù)發(fā)展花園營造最高環(huán)境水準(zhǔn)，將家庭“后院”式工作空間與教育結(jié)合在一起。展示廣場讓兒童和成人親自動(dòng)手參與種植和設(shè)置水泵，以此學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)。收集水和能源、處理黑水等系統(tǒng)，為達(dá)到“生活建筑挑戰(zhàn)”認(rèn)證發(fā)揮了重要作用。廣場一端的現(xiàn)代化溫室向公眾開放，展示花園的園藝工作，同時(shí)也能開展教育活動(dòng)。廣場另一端的教育館為教育課程和研究項(xiàng)目提供了空間。

其他主要空間還包括兒童花園、眺望平臺(tái)和藤架等。兒童公園將種莢的形象建筑化，融合教育功能。白天，孩子們可以在“種莢”上攀爬、搖晃或穿行，而在晚上，“種莢”會(huì)變成燈籠，成為花園的信標(biāo)燈。眺望平臺(tái)是一個(gè)能夠俯瞰相鄰的Beargrass溪流的觀景平臺(tái)，游客常常聚集在溪流附近的樹蔭下。眺望平臺(tái)的建筑設(shè)計(jì)充分利用了現(xiàn)有的森林設(shè)計(jì)語言。藤架則利用當(dāng)?shù)卦钠咸烟?，將視線導(dǎo)向附近的草原和溫室，使游客仿佛進(jìn)入了一座有生命力的雕塑。這些空間的組合為游客提供了獨(dú)特的花園體驗(yàn)。

 實(shí)施

團(tuán)隊(duì)編制了三份文件：對項(xiàng)目進(jìn)行展示的總體規(guī)劃（122頁）、執(zhí)行摘要（10頁）和設(shè)計(jì)過程書（154頁）。設(shè)計(jì)過程書是為客戶提供的技術(shù)資料，包括成本估算、全面現(xiàn)場分析、設(shè)計(jì)草圖等等。文件中還包括一份多功能空間圖，圖中劃定了用于舉辦盈利性或捐贈(zèng)性活動(dòng)的地點(diǎn)，目前募款活動(dòng)在此進(jìn)行?？傮w規(guī)劃完成后，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)已通過施工管理承包了第一期方案設(shè)計(jì)，其中包括教育館和可持續(xù)發(fā)展花園。

總結(jié)

我們希望孩子和成年人能夠在濱水植物園中獲得參與感、新奇感和知識(shí)。各式各樣的花園塑造優(yōu)美景觀，提供難忘的體驗(yàn)，并講述不同季節(jié)的迷人故事。它們反映了路易斯維爾市特色，以及世界范圍內(nèi)人與植物之間的緊密聯(lián)系。

在不久的將來，濱水植物園將成為路易斯維爾市發(fā)展的一部分。孩子們將在花園中學(xué)習(xí)食材的種植、可持續(xù)發(fā)展理念、清潔的水源和土壤、本地和熱帶植物、感官和藥用植物，以及如何積極對待花園和自然，如何在自然中愛上藝術(shù)，如何冥想，如何呼吸，如何種植...如何成為社區(qū)的一份子。