安吉桃花源鯨奇谷景觀設(shè)計(jì) | 張?zhí)谱髌?

安吉桃花源鯨奇谷 （MarvelValley）——一個(gè)“驚奇”的產(chǎn)生

1.緣由

《鯨魚》是日本作家五味太郎的繪本。講的是一個(gè)小漁村被一只候鳥告知有鯨魚，于是大家開始爭(zhēng)先恐后的尋找捕捉鯨魚。一直尋而不得，直到有一個(gè)小孩，被候鳥帶到天上，才發(fā)現(xiàn)果然有鯨魚，它就是漁民們賴以生存的這個(gè)湖的形狀——只有在天空上俯瞰才能看到。

鯨奇谷的名字和概念就是來(lái)自這個(gè)故事。[1]

安吉桃花源核心區(qū)的景觀提升，用地基本處在一群山脈的谷地，總體功能定位在兒童的戶外教育與游憩方面。

^總平面圖

其中的一塊，被決策作為兒童活動(dòng)的場(chǎng)地。因?yàn)榕c住宅用地相對(duì)隔離——視線或噪音污染容易控制；四周環(huán)繞高山或陡坡——安全性得到保障；和全區(qū)的商業(yè)中心臨近——功能上順理成章。開車到此地，經(jīng)過(guò)一座三孔洞橋，便可以俯瞰到鯨奇谷的全貌。

作為一個(gè)度假房產(chǎn)開發(fā)的配套產(chǎn)品，鯨奇谷的設(shè)計(jì)和建造，就這樣產(chǎn)生了。

2.鯨奇谷的獨(dú)特之處

安吉桃花源的兒童活動(dòng)場(chǎng)地和城市公園、社區(qū)公園里面的不同。首先，山野的自然環(huán)境，給它提供了非常規(guī)的景觀尺度以及獨(dú)特的氣氛——既然身處鄉(xiāng)野，就要有鄉(xiāng)野的氣氛，而不是五彩繽紛的主題樂(lè)園或者城市中的兒童樂(lè)園。任何人工的設(shè)計(jì)，需要與山、林、湖相映得彰，突出自然的主題。  

放大的螞蟻窩，山坡上的蜜蜂窩，蜘蛛網(wǎng)，水母的戲水池，在鯨魚牙里看水底......結(jié)合山體、樹林、水池，放大微小動(dòng)物的家，讓小朋友從不同尋常的視角看世界，發(fā)揮自己的想象；

同時(shí)抓住孩子最基本的玩樂(lè)方式——滑、爬、鉆、跳、飛高......，放置最經(jīng)典的百玩不厭的活動(dòng)設(shè)施——滑梯、爬網(wǎng)、秋千、跳跳云等等?；顒?dòng)設(shè)施不是主要的，在自然中玩耍、利用各種設(shè)施搭建小朋友和自然的橋梁才是目的。

在自然環(huán)境中放養(yǎng)是非常理想的育兒理念。其種種好處，在安吉桃花源景觀總體提升的一篇文章中有具體論述。[2]鯨奇谷為城市化了的孩子們提供一個(gè)平時(shí)得不到的環(huán)境——玩水、玩沙、玩泥巴，既可以玩設(shè)施、也可以捉青蛙。

3.兒童活動(dòng)場(chǎng)所的特性

·色彩

在成人的眼里，約定俗成的認(rèn)為小孩的世界就是應(yīng)該色彩繽紛的——從他們穿的衣服，所處的環(huán)境（幼兒園的墻壁和鋪地，兒童游樂(lè)場(chǎng)），畫的畫兒——否則就不夠“兒童”。這只是成人們一廂情愿的看法——沒有任何理論依據(jù)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)證明“色彩繽紛”與兒童藝術(shù)方面的成長(zhǎng)是充分必要條件。所以鯨奇谷雖然是給兒童設(shè)計(jì)的，這里使用自然界的原色，拒絕把成人的色彩認(rèn)知轉(zhuǎn)嫁給兒童。除了原木、沙石、草樹，出現(xiàn)的石材有桐廬石、板巖、花崗巖，少量的不銹鋼盡可能是原色（不銹鋼噴漆附著力較差，顏色比較容易掉）。

場(chǎng)地中，出現(xiàn)色彩最多的地方是水磨石與水洗石（滑梯、水母形狀的戲水場(chǎng)地）。每一種水洗石顏色，由3到4種不同顏色的骨粒搭配，希望有色彩出現(xiàn)的地方不是純色，而是靠近自然界山體、水體的顏色；有色彩傾向，但是不突兀于環(huán)境。

·安全

給兒童做設(shè)計(jì)最大的困難是在保障其安全性的同時(shí)創(chuàng)造或者鼓勵(lì)其探索和冒險(xiǎn)性。這個(gè)度很難把握。美國(guó)的兒童活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)計(jì)安全規(guī)范非常嚴(yán)格，較之歐洲、日本都有過(guò)之而無(wú)不及，其實(shí)是有些過(guò)渡保護(hù)。中國(guó)的設(shè)計(jì)規(guī)范雖然并不嚴(yán)格，但是同樣人為的日趨保守。其實(shí)，小孩需要在嘗試的過(guò)程中知道自己的能力，這樣才能形成對(duì)危險(xiǎn)的意識(shí)從而達(dá)到自我規(guī)避和自我保護(hù)。我們?cè)谒械脑O(shè)計(jì)中，充分考慮安全性的前提下，盡可能提供這種機(jī)會(huì)。安全性如果被過(guò)渡考慮了，可以活動(dòng)的內(nèi)容就會(huì)無(wú)趣，不助于小孩勇于挑戰(zhàn)和探索精神的培養(yǎng)。

鯨奇谷一共有6條滑梯。出現(xiàn)的原因與現(xiàn)狀地勢(shì)有關(guān)。場(chǎng)地處在與道路標(biāo)高11米左右高差的谷地，即給滑梯創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也給到達(dá)制造了難題。進(jìn)入鯨奇谷，可以走一條長(zhǎng)長(zhǎng)的坡道，可以走帶臺(tái)階的看臺(tái)坡地，也可以坐兩條滑梯一步到底——從入口就有“驚奇”。雖然受限于坡地的陡度和安全長(zhǎng)度，我們?cè)谀Ｐ屠锓磸?fù)模擬其安全性——高處的滑速控制在坡度30%左右，中間用彎道減速，下段可以適當(dāng)加速在坡度38%左右，盡量長(zhǎng)的平緩段做收尾。事實(shí)上，電腦模擬只是事情的開始，滑梯材料的摩擦系數(shù)、使用者的體重甚至穿衣服的材質(zhì)，都關(guān)系到速度。施工過(guò)程中需要無(wú)數(shù)次的調(diào)整和修改。

^{電腦模擬滑梯過(guò)程}

·玩法

“給小孩玩什么？”，為人父母的在養(yǎng)育小孩過(guò)程中可能經(jīng)常會(huì)問(wèn)?！靶『⒉恍枰婢摺?，換言之，小孩自己會(huì)找玩的，不用給他們限定具體的玩法。鯨奇谷雖然有秋千、滑梯等等活動(dòng)，但是屬于基本玩法，有很多變化，這樣小孩是主動(dòng)的，可以選擇或發(fā)明各種玩法而不局限于活動(dòng)設(shè)施——扣土，玩沙，攀爬，玩水，跳；也可以選擇挑戰(zhàn)比如滑很陡的滑梯，或者蟻穴探險(xiǎn)。

如果不受家長(zhǎng)的催促，場(chǎng)地又有足夠的自由，小孩就會(huì)玩很久。所以鯨奇谷也考慮了給看護(hù)者充分舒適的休息場(chǎng)所。這里的設(shè)計(jì)是希望小孩一來(lái)再來(lái)，每次來(lái)都能發(fā)現(xiàn)不同的樂(lè)趣的地方。當(dāng)然，設(shè)計(jì)的目的并不是無(wú)目的的延長(zhǎng)小孩的玩樂(lè)時(shí)間，而是讓所有來(lái)這里的人，充分的享受這個(gè)環(huán)境，各得其所。在每個(gè)小孩可能停留的空間里，都有足夠的或坐、或躺的看護(hù)空間給大人，都在遮陰的樹下。滿足不同的需求，讓多種行為可以同時(shí)間、同空間發(fā)生，是對(duì)來(lái)者最大的尊重。

4.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

·材料與工藝

塑石與水磨石是我們不經(jīng)常使用的材料與工藝。蟻穴在最初的設(shè)計(jì)中想利用現(xiàn)狀已經(jīng)破壞了地表的山體。實(shí)際操作中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀山體的巖石易風(fēng)化易滑坡，不適合鑿洞或者攀爬。塑石是最可行、國(guó)內(nèi)工藝最成熟的選擇。實(shí)施中最大的問(wèn)題是工作的銜接——我們把圖紙出到什么程度？塑石的工人才可以操作。塑石的工藝帶有很大的隨機(jī)性，最終效果經(jīng)常依賴現(xiàn)場(chǎng)工人的審美水平。圖紙出完以后，實(shí)際操作時(shí)邊做邊改邊調(diào)整，是一個(gè)反常規(guī)景觀施工的部分。

^{蟻穴泥模推敲過(guò)程}

水磨石水洗石在室內(nèi)、室外，平整面、曲面的制作工藝和最終效果非常我們出乎意料。我們?cè)谑覂?nèi)看到的打樣和室外大環(huán)境下是不同的；平整面打樣和最終的曲面效果又是不一樣的。另外骨料的質(zhì)量差異也會(huì)造成效果的天壤之別。比較廉價(jià)的非石子的骨料質(zhì)地酥軟，色彩表現(xiàn)力弱，不適合室外使用。

·現(xiàn)場(chǎng)與圖紙

這是一個(gè)非常依賴人工和現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目，工程量極其浩大。施工工藝和程序和一般的地產(chǎn)項(xiàng)目全然不同。單純用圖紙很難控制。從一開始，現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)繪數(shù)據(jù)由于在山上、林中就可以帶來(lái)很大的誤差。加上為了保持現(xiàn)場(chǎng)的一些基本特征比如現(xiàn)狀林木、貧土的基巖，很多場(chǎng)地使用純?nèi)斯ざ菣C(jī)械操作，造成施工精確度常常以米為單位。對(duì)此，圖紙要控制什么內(nèi)容，什么內(nèi)容留給現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解；設(shè)計(jì)的哪一部分必須到位，哪里又不能做無(wú)謂的設(shè)計(jì)，都與慣常的項(xiàng)目不同，需要甲、乙、施工幾方擯棄自己習(xí)慣的思維，充分交流，互相理解，密切配合。

5.各種感激與致歉

跳跳云最早是在上海月湖公園看到，追根溯源發(fā)現(xiàn)是日本公司TAKANO LANDSCAPE PLANNING最早在北海道的一個(gè)國(guó)家公園的項(xiàng)目使用的：Takino Suzuran Hillside Government Park Kodomo no Tani Playground[3]。該物事極受小朋友歡迎?，F(xiàn)為成品，可定制。在同一個(gè)項(xiàng)目里，有蟻穴概念的來(lái)源。我們于2015年夏天去北海道對(duì)此公園專門進(jìn)行了考察。

鯨魚牙的手法國(guó)內(nèi)外已經(jīng)屢見不鮮。應(yīng)用在鯨奇谷里，一方面是應(yīng)景，一方面是科教之用：鯨魚水體下面是生態(tài)水森林的做法，鯨魚牙的側(cè)壁開窗可以提供給小朋友看到水下世界——水草，水生物等等。

另外如有雷同，純屬偶合。對(duì)借鑒前輩們?cè)陧?xiàng)目中的各種創(chuàng)意，在此表示謝意。

鯨奇谷這個(gè)項(xiàng)目，從概念上認(rèn)同并決定原封不動(dòng)一一實(shí)施，是綠城安吉桃花源領(lǐng)導(dǎo)層的決策保證了它的誕生；設(shè)計(jì)施工圖紙的完成，項(xiàng)目只完成了三分之一，甲方在現(xiàn)場(chǎng)的各種協(xié)調(diào)管理，克服了各種施工中的困難（陡坡上修基礎(chǔ)，基巖上種樹等等），才使得方案的實(shí)施。在此，為工程進(jìn)行過(guò)程中的各種苛責(zé)表示誠(chéng)摯的歉意，并為對(duì)該項(xiàng)目得以實(shí)施的綠城安吉桃花源項(xiàng)目組所有成員致謝。

最后，辦公室的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、主要設(shè)計(jì)師、打過(guò)醬油的、參加過(guò)討論的，對(duì)大家無(wú)數(shù)次的圖紙推敲更改、現(xiàn)場(chǎng)、駐場(chǎng)表示由衷感謝，沒有你們項(xiàng)目也不會(huì)得此完成；另外，要對(duì)蟻穴和蜂巢的科普卡通造型設(shè)計(jì)的游戲設(shè)計(jì)師趙蒙表達(dá)謝意；還有我們的攝影師不遠(yuǎn)萬(wàn)里從紐約趕來(lái)，再次為項(xiàng)目錦上添花，同樣深表感謝。

^蟻穴彩繪

^{蜂巢科普標(biāo)識(shí)}

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[1]關(guān)于名字的小插曲：這個(gè)兒童活動(dòng)場(chǎng)的名字，是在張?zhí)妻k公室做有獎(jiǎng)?wù)髅脕?lái)的。中文名由前員工林佩熏（臺(tái)灣）奪標(biāo)，英文名由周嘯奪冠，最后得到甲方認(rèn)同。獎(jiǎng)勵(lì)是武康路上的網(wǎng)紅冰激凌（現(xiàn)已倒閉）。

[2]與兒童互動(dòng)的景觀設(shè)計(jì)，唐子穎?！堵糜我?guī)劃與設(shè)計(jì)》，No.22。2016/12。

[3]http://www.tlp.co.jp/en/detail/11

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