北京城市副中心芙蓉小學海綿校園更新景觀設計 | WADI（瓦地）設計

一、項目概況

本項目所在的北京城市副中心是北京新兩翼的一翼，將著力打造成為國際一流的和諧宜居之都示范區(qū)、新型城鎮(zhèn)化示范區(qū)，未來將形成“藍綠交織、水城共融、清新明亮”的生態(tài)城市格局，形成“兩帶、一環(huán)、一心”的綠色空間結構。以大運河為骨架，依托水網(wǎng)、綠網(wǎng)和路網(wǎng)勾勒出12個民生共享宜居組團，芙蓉小學是01組團的核心地塊，力圖通過校園環(huán)境更新，構建可呼吸的海綿細胞體和“城市山林”。

城市副中心空間結構規(guī)劃圖 &項目區(qū)位圖

芙蓉小學位于北京市通州區(qū)東果園街北側(cè)。項目紅線范圍面積22959㎡，是一所由通州區(qū)委區(qū)政府傾心打造的區(qū)域名校。

設計從2018年2月開始，根據(jù)海綿城市相關規(guī)劃要求和建設初衷，場地的年徑流總量控制率需要達到80%以上，年徑流污染控制率（SS）大于51%，同時不僅解決雨水徑流污染和排水不暢等問題，同時需要提升景觀環(huán)境品質(zhì)，改善交通組織，優(yōu)化綠地空間，使舊的校園重新煥發(fā)新的活力，達到生態(tài)性、教育性和文化性并重。

場地現(xiàn)狀概況

二、設計理念

項目注重海綿功能+創(chuàng)新教育模式的充分落地，使學生充分體驗海綿科技和文化，與水環(huán)境和水過程進行互動，實現(xiàn)四個“海綿+”。

海綿+芙蓉文化：打造樣板生態(tài)海綿校園+深入結合校園自身文化和教育理念

海綿+知行教育：創(chuàng)新型的設計有趣和實用的教育展示系統(tǒng)，比如“海綿大使”評選；增強學生對LID技術、濕地水處理系統(tǒng)、雨水收集罐等的做功原理認知，力求校內(nèi)海綿設施由學生自行維護管理。

海綿+智慧校園：實現(xiàn)“智慧/智能校園”初嘗試，將海綿監(jiān)測、小氣象站、海綿展示牌、小學課外創(chuàng)新活動相結合。

海綿+綜合效益：海綿提升學校形象，景觀改造結合場地使用空間，滿足學校停車、出操等基本使用需求。

總平面圖

三、項目亮點

校園更新共建設雨水花園1218平方米，臺地凈化長廊（濾池）181平方米，雨水回用池63.5立方米，透水鋪裝5326平方米、中心花園集水草坪289平方米。雨水降落至地塊內(nèi)綠地、硬質(zhì)屋頂、道路、廣場鋪裝等下墊面上，匯集形成地表徑流，沿地勢坡向雨水進入下凹式綠地、雨水花園、排水溝、濕地長廊等LID措施，經(jīng)滯、蓄、滲、凈、用、排等過程，溢流和泄空排放雨水部分進入地下雨水管網(wǎng)排放系統(tǒng)。

整體設計鳥瞰圖

LID設施布置圖

海綿功能+自然體驗分區(qū)圖

主入口建成效果

中心花園俯瞰效果

臺地凈水長廊和收水草坪（下設回用池）

臺地凈水長廊工藝上選擇串聯(lián)多級型潛流濾池和清水芙蓉滯留塘，以水生、濕生植物打造小型濕地生態(tài)效果，平時負責對回用池中儲存雨水進行循環(huán)凈化。

臺地凈水長廊效果圖

清水芙蓉滯留塘-荷花池呼應“思匯芙蓉，出于清水，秀之世界”的學校文化

雨天中的滯留塘 

海綿內(nèi)庭院建成效果

凈水臺地濾池循環(huán)出水口效果

學生觀察凈水臺地流程

雨水花園建成效果

校區(qū)后院的帶狀綠化用地是重要的景觀節(jié)點，此處將小農(nóng)夫菜園和雨水花園一體化設計，輔以排水滲溝、雨水收集罐的節(jié)水措施，實現(xiàn)景觀功能、生態(tài)功能、教育功能的深入結合。學生于這里親近自然，學習種植蔬菜和使用雨水回用罐，在勞動中體會到收獲的樂趣以及初步感受到人和大地的關系定位。

小農(nóng)夫水資源綜合利用花園建成效果

本項目是北京副中心第一個實現(xiàn)了海綿+創(chuàng)新教育的模式落地的設計，使學生充分體驗生態(tài)科技和文化，與水進行互動，將海綿監(jiān)測、小氣象站、開心農(nóng)場、濕地水軸和小學教育結合起來，寓教于樂，實現(xiàn)了樹立北京市生態(tài)海綿校園樣板的需求。 

_項目信息

_{項目名稱：北京城市副中心芙蓉小學海綿校園更新}

_{設計單位：瓦地工程設計咨詢（北京）有限公司}

_{建成時間：2019-9}

_{項目規(guī)模：22667m2}

_{項目地點：北京城市副中心}

_{項目類別：景觀設計類}

_{設計團隊：瓦地工程設計咨詢（北京）有限公司、南京市市政設計院}

_{主創(chuàng)設計：吳昊}

_{方案設計：陳賽、李辰、張子陽}

_{海綿設計：袁軍營、魏九群}

_{施工圖設計：楊靜怡、張子陽}

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