景觀設(shè)計師需要什么樣的培訓？

　　比德設(shè)計學院首期研修班
　　BiDe Academy of Design

　　三天的學習，時間雖短，但密集的干貨內(nèi)容讓大家感到物超所值。
　　比德設(shè)計學院五月研修班，繼DAY1基礎(chǔ)強化，及香港景觀設(shè)計師，鏗曉景觀設(shè)計公司前設(shè)計師、主任關(guān)雪峰項目分享沙龍后，五月研修班DAY2：從設(shè)計總體思維到設(shè)計細節(jié)和局部創(chuàng)新，主講人利征全天獨特的設(shè)計思路和設(shè)計態(tài)度讓課堂氛圍積極活躍，學員的思路被充分打開，每個人不斷涌現(xiàn)新的思考，熱烈討論、發(fā)言、交流；晚上，山水比德上海分公司設(shè)計總監(jiān)馬曉晨通過紙筆回憶的方式重現(xiàn)項目設(shè)計思考過程，展示清晰生動。五月研修班DAY3：上午，團隊的方案模擬匯報進入白熱階段，團隊間相互評析，主講人利征給予一陣見血的點評和建設(shè)性意見。學員表示通過兩個階段的全程模擬，不僅對設(shè)計總體思考有了新的認識，也更清楚設(shè)計過程，對設(shè)計細節(jié)也有了更深感受。具有15年的設(shè)計落地工作積累的龍湖前項目經(jīng)理陳山達分享了他項目落地實戰(zhàn)的寶貴經(jīng)驗；下午項目實地考察，先后參觀了山水比德兩個項目：“力迅.城筑”和“龍湖.春江名城”。

山水比德高層充分重視此次辦學，兩位高層領(lǐng)導的設(shè)計分享拉開課程序幕。
 

　　比德設(shè)計學院研修班紀實
 

　　1.小班教學
　　足夠?qū)挸ǖ目臻g，足夠大面積的桌面，擺放資料、畫圖做方案隨意使用，伸展自如，設(shè)計無礙。講師與學員更多互動，有效交流；學員間充分了解和溝通，建立更牢固的情感基礎(chǔ)；每一個學員充分自我表達，獲得更多點評和指導。
 

 

　　2.設(shè)計師交流平臺
　　經(jīng)過三天的共同學習和充分互動，設(shè)計師們結(jié)識來自全國各地的同行，相互交流、相互啟發(fā)和促動。

　　3.Team Work
　　團隊角色扮演，分工協(xié)作，充分探討，深入推敲，開啟設(shè)計工作室戰(zhàn)斗模式。進行方案正式投標模擬匯報，學員得到充分鍛煉

　　4.理論鋪墊• 實戰(zhàn)演練
　　理論基礎(chǔ)強化，實地方案匯報情景模擬。團隊成員補充，對手成員提問、評析；資深設(shè)計總監(jiān)依次點評分析，幫助學員提升思維，開闊思路。方案反復推敲，不斷優(yōu)化升級。實戰(zhàn)第一天：從項目基礎(chǔ)條件分析到方案定向；實戰(zhàn)第二天：方案概念，對初步方案進行評價和反復推敲、改進。經(jīng)過十幾輪方案推演，設(shè)計一次比一次更精彩。

　　5.設(shè)計全程：從整體思路到設(shè)計細節(jié)
　　設(shè)計全程系統(tǒng)講解，從設(shè)計基礎(chǔ)到設(shè)計深化，將設(shè)計創(chuàng)意創(chuàng)新理論與公司實例項目的互動交流和點評講解結(jié)合運用。項目設(shè)計全過程實戰(zhàn)模擬貫穿始終。從設(shè)計整體思路，到設(shè)計細節(jié)思考，從總規(guī)思路到局部創(chuàng)意，刷新學員對“景觀設(shè)計”的深入理解。

　　6.名師助陣
　　英國謝菲爾德大學, 景觀研究碩士；日本關(guān)東學院大學工學院，建筑學士；香港景觀設(shè)計師，鏗曉景觀設(shè)計公司前設(shè)計師、主任關(guān)雪峰細致的方案分享，給予學員新思路；
　　山水比德上海分公司設(shè)計總監(jiān)馬曉晨通過紙筆回憶的方式重現(xiàn)項目設(shè)計思考過程，展示清晰生動。具有15年的設(shè)計落地工作積累的龍湖前項目經(jīng)理陳山達分享了他項目落地實戰(zhàn)的寶貴經(jīng)驗。

　　7.實地考察
　　項目實地考察，學員親身體驗設(shè)計思路，從看、聽、聞、觸全方位感受設(shè)計成果，現(xiàn)場了解設(shè)計材料，感受設(shè)計細節(jié)。山水比德設(shè)計公司鄭總工、陳總親臨講解指導，與學員在項目實景中充分互動，解答大家提出的諸多疑問。

　　8.學員感受：談?wù)勈斋@（部分）
　　“參加過很多相關(guān)培訓，那些公司都比較保守，這次收獲卻很大，比較驚喜！”
　　“對景觀設(shè)計更深層次的理解，對細節(jié)、態(tài)度和敬業(yè)的理解也加深，對項目的理解分析溝通重要性更加注重，收獲了一次完美的景觀設(shè)計之旅。”
　　“我對于項目創(chuàng)意，結(jié)合甲方營銷及怎么落到場地實處有了更深的認識；對于團隊的最優(yōu)化及協(xié)作有了新的想法。”
　　“與各位老師及同行的交流。”
　　“園林設(shè)計思維的改進和對園林景觀作用的理解。”
　　“幫助最大方面是學會團隊建設(shè)、團隊合作；收獲是設(shè)計與流程一體化、分工合作。”
　　“思考問題的角度；設(shè)計的態(tài)度及方法。”
　　“思考問題的方式。”
　　“資源整合與團隊協(xié)作的重要性。”
　　“從思維模式的打開和新思路的嘗試，來的目的已經(jīng)達到。”
　　“設(shè)計管理；方案理論分析；溝通”
　　“草圖推演、頭腦風暴、立體設(shè)計、甲方思維、手繪表達”
　　“實地項目的綜合考慮更加全面；思維邏輯的變換十分靈活；更多的經(jīng)驗交流與分享，干貨也很多。”
　　“感受景觀設(shè)計的魅力。”
　　“了解設(shè)計院景觀設(shè)計過程中的思路和問題。”
　　…………

　　在友好熱烈的氣氛中，山水比德.比德設(shè)計學院首期景觀設(shè)計課程“五月研修班”完美落幕。學院會根據(jù)首次辦學經(jīng)驗，并收集整理學員提出的各種課程建議，進行課程體系和方向的不斷優(yōu)化升級！讓每一位設(shè)計師有實在的工作收獲和進步，打造高含金量課程是我們不斷努力的目標。
　　下期比德學院設(shè)計課，再會！


　　比德設(shè)計學院
　　比德設(shè)計學院成立于2012年，隸屬于山水比德園林集團（SPI Landscape Group)。現(xiàn)由中國設(shè)計教育奠基者之一、美國洛杉磯帕薩迪納“藝術(shù)中心設(shè)計學院”(Art Center College of Design, Pasadena, LA, USA))終身教授王受之先生領(lǐng)銜開創(chuàng)，集結(jié)國內(nèi)外有志于設(shè)計和設(shè)計教育革新的專家及團隊，秉承共創(chuàng)的發(fā)展精神，共同打造中國一流的景觀設(shè)計教育學院。旨在通過設(shè)計教育理念的引導和實踐經(jīng)驗的啟發(fā)，為業(yè)內(nèi)設(shè)計師建立一個開放型的交流和互動平臺。