努埃瓦小學

　　項目名稱：努埃瓦小學（Nueva School）

　　項目地點：美國加利福尼亞州希爾斯伯勒市（Hillsborough, CA USA）

　　設計單位：美國舊金山，安德烈科克倫景觀設計（Andrea Cochran Landscape Architecture, San Francisco USA）

　　
　　評語：“此項目清楚地表明了，通過將生命系統(tǒng)和雨水收集全盤融入一個小學校園中，就有潛力創(chuàng)造出持久的價值。整個場地都被精心規(guī)劃成了學生們學習和游樂的空間。學生在景觀方面的參與在一定程度上保證了他們能有一種獨特的主人翁感。場地對于水的關注的精巧之處在于——巧妙地把雨水收集納入設計中，使之成寓教于樂的設施。庭院內(nèi)部布局簡潔，成為了校園里當代建筑設計的一種渾然一體的優(yōu)美延伸，掩映于地面及綠色的屋頂上蔥郁而自然的景觀之中。某些地方植物物種用作了裝飾，表明了如果為它們（重新）創(chuàng)造出適宜的生境，就能夠使其適用于相應的文化背景中。該項目是一個綜合的，高效場地/景觀的絕佳范例，為帶有獨特屬性的特定場所提供了精心打造的優(yōu)越的學習環(huán)境?！?
　　-2010專業(yè)獎評審委員會
　　　
　　項目概述：努埃瓦小學是一所包括了從學前到八年級學生的實驗小學，強調(diào)社交&情感學習，創(chuàng)造性的藝術和綜合性的研究。它致力于鼓勵終身學習，培育社交和情感的敏銳度，激發(fā)孩子們的想象力。努埃瓦小學的校園擴建的設計也是以上這些原則為基礎，同時展示了在環(huán)境管理方面的領先性。設計元素配合學校的課程，創(chuàng)造了能使孩子們參與當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)過程的戶外空間。