vilhelmsro小學(xué)-BIG

　　BIG architects公布了他們的vilhelmsro小學(xué)校設(shè)計，該小學(xué)把課程重點集中在自然與丹麥阿斯明訥勒（Asminderoed）的可持續(xù)發(fā)展方面。項目位于起伏的半山腰造，設(shè)計從這里開始，特點在于一些列帶狀的起伏褶皺與周邊地形交錯合并。

　　這些起伏的屋頂輪廓貫穿建筑的內(nèi)外空間，室外綠色的草地和院落空間坐落在建筑與建筑之間。盡管整片建筑只有一層，但是通過交錯的“山峰”和高高的天花板，自然光線很容易的到達每間教室。草皮的點綴促使了消極能源的減弱，比如對熱島效應(yīng)的緩解，同事起到熱質(zhì)與蒸發(fā)冷卻的性能。雨水被收集并儲存，用于非飲用區(qū)域。通過可開啟的窗戶的重疊開啟促進了空氣對流。