西班牙Les Cabanyes 一所小學細部設計

　　ARQTEL巴塞羅那建筑事務所針對學生、城市和綠色理念進行了一座小學的細部修建設計。

　　這座色彩明快的小學校園是由Arqtel事務所設計的，意圖通過空間的設置、建筑構(gòu)造及建筑體量的朝向等使其同周邊環(huán)境形成對話。這座建筑不僅在功能安排上達到了最優(yōu)化，同時還強調(diào)了光、朝向以及產(chǎn)生的空間質(zhì)量等方面。

　　為了保持一種地面上的存在感，建筑為場地帶來了一種秩序感，使其在周邊建筑和環(huán)境中可作為地標存在。南-北縱軸像梳子一樣開放出了一種循環(huán)形式，在密實和空蕩的空間中嬉戲般的進行著轉(zhuǎn)換，作為空間的整體特性存在。立面的層次意圖創(chuàng)造出一種現(xiàn)代、具有活力的存在感。

　　通過縱軸立面上外露的水泥墻反映出了一種建筑和材料的生機勃勃的特性。建筑立面同時圍合了中部庭院，同時也在物質(zhì)性上同上述的縱軸立面產(chǎn)生對應。在這里，將立面噴涂成鮮艷的顏色，營造出一種溫暖和快樂的感覺。它們同透明的部分不斷交替，同內(nèi)部空間形成極大反差。

　　這座小學從概念到設計，從被動的氣候調(diào)節(jié)系統(tǒng)到建筑修建都是可持續(xù)建筑的典范。由于設計抱有在建筑方法中采用具有革新性想法的意圖，在建筑結(jié)構(gòu)、立面和分隔處都使用了預制構(gòu)件系統(tǒng)。

　　這些系統(tǒng)使得修建時間得以大幅減少，不僅為建造的各種元素提供了卓越的品質(zhì)，同時還減少了噪音和粉塵排放，降低了建造過程本身耗費的時間和產(chǎn)生的垃圾。

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