日本UZU工作室設(shè)計(jì)稻田旁的Otonoha幼兒園

    Otonoha幼兒園的設(shè)置旨在開發(fā)兒童與自然和音樂之間的關(guān)系。其標(biāo)志是一棵象征音符的大樹，旁邊還有大塊的稻田。設(shè)計(jì)者UZU工作室將幼兒園的樓層與稻田和小山包聯(lián)系起來，這樣孩子們就能夠攀爬并且發(fā)現(xiàn)新的景觀。 

    每天從底層的教室窗戶望出去，孩子們都能夠看到稻谷的生長(zhǎng)。2歲至5歲的孩子更是可以與附近的農(nóng)民一起經(jīng)歷耕種的過程。他們種植稻谷、照看牲畜、收割稻子，甚至在午餐時(shí)間跟家長(zhǎng)一起包糯米團(tuán)吃。 

    當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)校彈奏樂器的時(shí)候，他們將感受到音樂的節(jié)奏，并在奔跑時(shí)聽到聲音的變化，風(fēng)聲和昆蟲的鳴叫聲也不時(shí)地傳來。二層的房屋用木材分隔為12個(gè)空間，并配備了各種尺寸的蕾絲窗簾，內(nèi)部氛圍顯得非常柔和，并展現(xiàn)出風(fēng)吹過來的動(dòng)態(tài)。南邊的平臺(tái)有一座大型的樓梯和綠色坡道，此外還有操場(chǎng)供孩子們玩耍。