美國(guó)AIA公布2013年教育設(shè)施設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　美國(guó)建筑協(xié)會(huì)委員會(huì)為今年的CAE教育設(shè)施設(shè)計(jì)的優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)選出了五個(gè)教育和文化的項(xiàng)目。評(píng)定此獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審團(tuán)認(rèn)為，教育設(shè)施的目的是創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和教育發(fā)展的使命。而這項(xiàng)教育設(shè)施獎(jiǎng)將是達(dá)到此目的并以建筑形式呈現(xiàn)出來的優(yōu)秀建筑項(xiàng)目。

　　2013年CAE教育設(shè)施設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的得主有：桑迪高中--IBI建筑設(shè)計(jì)集團(tuán)

　　作為一所公立學(xué)校，桑迪高中在選材，建設(shè)和美學(xué)上，都樹立了高標(biāo)準(zhǔn)。坐在學(xué)校的操場(chǎng)上看欣賞整座校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整座建筑與周圍的自然融合得恰到好處。建筑利用了山坡創(chuàng)建了舒適愜意的全景視圖。教室的綠色屋頂增添了山坡的景觀效果。教室和辦公的公共區(qū)域有很好的透明度，精心設(shè)計(jì)的玻璃地板和天花板也給用戶們舒適的感覺。單通道的設(shè)計(jì)允許自然光進(jìn)入室內(nèi)。每個(gè)學(xué)生可利用的空間，和空間內(nèi)色彩的組合，都可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　加州大學(xué)北嶺分校學(xué)生娛樂中心--LPA, Incorporated

　　學(xué)生娛樂中心在戰(zhàn)略上通過提供一個(gè)動(dòng)態(tài)和充滿活力的方式創(chuàng)建了一個(gè)強(qiáng)大完美的東校區(qū)。設(shè)計(jì)概念中顯然明智的運(yùn)用了顏色和光元素。當(dāng)進(jìn)入到這座建筑的時(shí)候，自然柔和的光線和精心選擇的建筑材料都會(huì)提升人們的興奮度，起到激勵(lì)的作用。作為一個(gè)美學(xué)建筑，它捕獲了不同運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中的能量和動(dòng)力。建筑內(nèi)部清晰的透明度使得建筑有很強(qiáng)大的吸引力。同時(shí)這座建筑的社區(qū)聯(lián)系是非常緊密的。收集自然雨水，采用自然通風(fēng)，和天頂照明等設(shè)計(jì)都將可持續(xù)發(fā)展的理念很好的融入這座建筑中。

　　Jobie L. Martin教學(xué)大樓--Jackson, Mississippi / Duvall Decker Architects聯(lián)合設(shè)計(jì)

　　這座簡(jiǎn)單誠(chéng)實(shí)的建筑有一個(gè)很強(qiáng)大的形式和高雅的外表。幾個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)就可以確定這座校園的身份絕非一些不倫不類的學(xué)校。這座建筑在材料運(yùn)用上十分的嚴(yán)格講究，直截了當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)陳述，清晰的概念，將整個(gè)項(xiàng)目提升到一個(gè)新的水平。評(píng)審團(tuán)十分欣賞這座建筑的設(shè)計(jì)：通過透明的，半透明的，固定的和可操作的玻璃達(dá)到采光通風(fēng)的教學(xué)大樓設(shè)計(jì)。
　　
　　臺(tái)面社區(qū)大學(xué)健康中心--SmithGroupJJR

　　改造后的后工業(yè)化的混凝土建筑變成了一個(gè)充滿陽光的學(xué)習(xí)環(huán)境絕對(duì)是一個(gè)意外。該項(xiàng)目樹立了改造重建的高標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有建筑構(gòu)架的再利用，并且向人們展示了阻礙建筑的因素是如何被應(yīng)用到重建和對(duì)項(xiàng)目有利的建設(shè)中的。建筑物之間的空間轉(zhuǎn)換為彰顯了建筑的動(dòng)態(tài)感。外觀上因其大膽的設(shè)計(jì)而引人注目，尤其在夜晚，外觀看起來更美。

　　Cranbrook Kingswood女子中學(xué)--|Flato Architects建筑事務(wù)所

　　這座學(xué)校設(shè)計(jì)的形式和功能的安排讓人聯(lián)想到Crow Island學(xué)校的設(shè)計(jì)。這座建筑是一個(gè)獨(dú)立語言的象征，并且非常符合校園環(huán)境。Cranbrook Kingswood女子中學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都被精心設(shè)計(jì)。不同的公共學(xué)習(xí)空間可以直接連接到外部，同時(shí)為教育環(huán)境留下足夠的想象空間。這座學(xué)校建立在偉大的傳統(tǒng)之上，但卻創(chuàng)造出了自己的品質(zhì)和生命。

　　2013年CAE教育設(shè)施設(shè)計(jì)獎(jiǎng)評(píng)審團(tuán)成員：
　　Steven M. Shiver, AIA, Chair, NAC Architecture
　　John R. Dale, FAIA, Harley Ellis Devereaux
　　Linda Nelson Keane, AIA
　　Victor Sidy, AIA, Taliesin School of Architecture 
　　C. Kenneth Tanner, University of Georgia