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"學(xué)院派"教育主題樓盤走俏

admin 2002-04-19 來源:景觀中國網(wǎng)
海淀區(qū)中關(guān)村、學(xué)院路以及西城區(qū)等高等學(xué)府、科研機(jī)構(gòu)云集的一些樓盤近來在市場上呈現(xiàn)熱銷局面,如華清嘉園、富潤家園、知春時(shí)代、交大嘉園、學(xué)院春天、陽光麗景、非常宿
    海淀區(qū)中關(guān)村、學(xué)院路以及西城區(qū)等高等學(xué)府、科研機(jī)構(gòu)云集的一些樓盤近來在市場上呈現(xiàn)熱銷局面,如華清嘉園、富潤家園、知春時(shí)代、交大嘉園、學(xué)院春天、陽光麗景、非常宿舍等。這些大打“教育牌”的樓盤雖然數(shù)量不多,卻表現(xiàn)出極為相似的鮮明特點(diǎn),它們的熱銷充分表明望子成龍的現(xiàn)代買房人越來越看重樓盤的“教育含金量”、子女的成長環(huán)境品質(zhì)等,那些穿插在高等、重點(diǎn)院校和科研所中整天受學(xué)院氣息耳濡目染的“學(xué)院派”樓盤,當(dāng)然成為不少買房人的“香餑餑”。
  
    位于學(xué)府科研所的包圍之中 

  “學(xué)院派”樓盤最鮮明的特點(diǎn)是其位置的稀缺性,使其有著天時(shí)地利人和的難得“運(yùn)氣”。例如位于學(xué)院路與清華東路交界處的富潤家園,北有農(nóng)業(yè)大學(xué),西有電子六所、林業(yè)大學(xué)、礦大、語言學(xué)院,南有石油大學(xué),東北有石油研究院等;交大嘉園緊鄰北方交通大學(xué)南門,與交大學(xué)生公寓并肩,周邊有中關(guān)村硅谷中心區(qū),清華、北大等幾十所高校林立;介于海淀、西城區(qū)之間的陽光麗景,附近擁有兩區(qū)的諸多重點(diǎn)中小學(xué)……尤其是中關(guān)村因政府對(duì)其住宅項(xiàng)目建設(shè)的限制,使這一區(qū)域的住宅項(xiàng)目較少,知春時(shí)代據(jù)說是因建設(shè)大運(yùn)村而特批的。競爭對(duì)手不多,項(xiàng)目銷售自然容易一些。 

  買房人群學(xué)歷高眷戀校園生活 

  據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),“學(xué)院派”樓盤的買房人群中80%左右有大學(xué)本科以上的學(xué)歷。他們中有附近高等院校的教授、講師,研究所的專家學(xué)者,中關(guān)村IT高知人士以及少量希望子女受到高等教育的外地來京經(jīng)商者……他們共同的特點(diǎn)是個(gè)人的事業(yè)取得了較大的成功,屬于中產(chǎn)知識(shí)階層,或者曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活在這樣的儒雅書香氛圍中,十分眷戀校園生活,追求內(nèi)心如學(xué)子般的寧靜,希望子女也能在這樣的環(huán)境中受到熏陶。或許,下班后牽著孩子的小手漫步在書聲朗朗、超凡脫俗的校園中,正是中產(chǎn)知識(shí)階層最為向往的人生境界。也有業(yè)主自身想長期接受成人再教育,住在院校旁邊,想學(xué)什么、深造什么還不是近水樓臺(tái)的容易事?買房人群中也不乏投資客,他們買房后往往把房子租給附近部分院校的外國留學(xué)生,有的房租高達(dá)上千美元,投資回報(bào)極高;也有將設(shè)施一般的小戶型租給外地來京上學(xué)或剛剛從周邊院校畢業(yè)的學(xué)生,這類房租金較低,十分搶手。 

  “學(xué)院派”向院校人員大拋優(yōu)惠政策 

  “學(xué)院派”樓盤最有吸引力的一招兒就是向大學(xué)院校教職人員打出特別優(yōu)惠牌。一般為,凡是持大學(xué)院?!敖處熥C”等在?;蛲诵莸穆毠ぞ稍谠袃?yōu)惠折扣基礎(chǔ)上再打一個(gè)折扣,而且此促銷策略往往長期有效,這既讓大學(xué)教授講師們感到了自豪,又在自家門口得到了實(shí)惠,最主要是每天上班或下班回家實(shí)在方便。 

  社區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施全科技含量高 

  與其他項(xiàng)目不同,大多數(shù)“學(xué)院派”項(xiàng)目的社區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施齊全,智能化水平較高。寬帶上網(wǎng)、24小時(shí)熱水、24小時(shí)電梯、地上地下車位充足,家庭智能緊急救助、門磁窗磁報(bào)警、24小時(shí)電子巡更、智能安防、門禁對(duì)講、可視對(duì)講等系統(tǒng)科技含量較高。畢竟,買房人群屬于高智慧階層,對(duì)住宅科技含量的要求肯定不低。此外,社區(qū)內(nèi)應(yīng)具備基本生活設(shè)施,如中小型康體俱樂部、超市、銀行、郵局、餐館等。 

  戶型緊湊實(shí)用書房必須配備 

  “學(xué)院派”樓盤充分考慮中產(chǎn)知識(shí)階層的需要,戶型設(shè)計(jì)得緊湊而實(shí)用。占一半以上的一二居小戶型適合從院校畢業(yè)、參加工作沒幾年的年輕人,三居以上較大戶型的目標(biāo)客戶群中,“第三間”房可以作為夫妻二人共同的書房,此書房對(duì)采光的要求不高,因?yàn)檫@些人基本上是晚上回家后才開始看書或工作的,只需合適的燈光即可;如果是三口之家,“第三間”房可以做兒童房,或者讓偶爾來看望子女的年邁父母小住數(shù)日,非常靈活方便。一般戶型不大,三居為110至130平方米左右。 

  利用相鄰院?,F(xiàn)成配套設(shè)施 

  “學(xué)院派”只在社區(qū)內(nèi)設(shè)置一些基本配套設(shè)施,而像幼兒園、中小學(xué)、運(yùn)動(dòng)健身場所等教育配套設(shè)施,則充分利用相鄰教育院?,F(xiàn)成的設(shè)施,使樓盤業(yè)主享受到更多的方便和實(shí)惠,合作院校受惠,樓盤減少了許多重復(fù)設(shè)施,節(jié)省了社區(qū)用地,降低了物業(yè)管理費(fèi)用。富潤家園原想在小區(qū)里建幼兒園,但自建幼兒園規(guī)模小、收費(fèi)高、教學(xué)質(zhì)量較難保證,經(jīng)與區(qū)教委商量后決定放棄自建,將建園費(fèi)用交給教委,委托教委尋找周邊現(xiàn)有相關(guān)場所的合作伙伴。于是近在咫尺并與樓盤同在馬路一側(cè)的石油附小、石科幼兒園便成了令業(yè)主放心的教育合作場所。而北方交通大學(xué)內(nèi)的各種球類、游泳池、圖書館甚至食堂等校園配套生活、教育設(shè)施,也完全對(duì)交大嘉園的業(yè)主開放。
  
    業(yè)內(nèi)人語: 

  小區(qū)內(nèi)設(shè)私立教育機(jī)構(gòu)好不好? 

  在小區(qū)內(nèi)設(shè)置私立教育場所,開發(fā)商可以很快地收回部分投資,教學(xué)方面很可能“另有一套”。但問題在于:第一,收費(fèi)高令業(yè)主難以承受。如某小區(qū)新建了一家私立性質(zhì)幼兒園并規(guī)定,前100名入園者每個(gè)孩子收取贊助費(fèi)(或稱幼兒園建設(shè)費(fèi))2萬元,100名以后的入園者每個(gè)孩子收取贊助費(fèi)3.5萬元。據(jù)該社區(qū)業(yè)主反映,小區(qū)內(nèi)至少有數(shù)百名適齡孩子應(yīng)該上幼兒園,可這些家庭中又有多少家庭能承受這么高的費(fèi)用呢?那么,據(jù)某媒體報(bào)道的某經(jīng)濟(jì)適用房設(shè)立這樣的私立性高檔教育設(shè)施,就更令收入并不高的住戶受用不起了;第二,私立教育機(jī)構(gòu)的老師由于大多是面向社會(huì)招聘來的,相互之間不太“知根知底”,教師與幼兒園的管理者之間缺少磨合,整個(gè)管理系統(tǒng)不能很快地理順,孩子生活在其中必然受影響。當(dāng)然隨著時(shí)間的推移、經(jīng)驗(yàn)的積累、各方條件的改善,磨合會(huì)不斷減少,但那些新建小區(qū)首批入園的孩子,豈不成了可憐的“試驗(yàn)寶寶”!據(jù)說,上面提到的社區(qū)幼兒園現(xiàn)有20多戶家長集體將孩子轉(zhuǎn)園到了小區(qū)附近的另一家已開辦多年、收費(fèi)合理的幼兒園。 

    老生常談: 

  社區(qū)教育應(yīng)怎樣開展? 

  社區(qū)教育是將教育置于一定區(qū)域的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景中所形成的學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系與活動(dòng),它區(qū)別于正規(guī)的學(xué)校教育,目的在于實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會(huì)的交流與溝通并帶有社區(qū)性質(zhì)的教育。大力發(fā)展社區(qū)教育,促進(jìn)教育與社會(huì)的融合互動(dòng),現(xiàn)已成為許多樓盤關(guān)注并實(shí)踐的重要內(nèi)容。

  西城區(qū)教育局從1985年以來,便積極探索社區(qū)教育的有效途徑,已初步形成獨(dú)特的社區(qū)教育工作格局和終身教育體系。主要包括社區(qū)學(xué)前教育、社區(qū)青少年教育和社區(qū)指導(dǎo)家庭教育等,把學(xué)校、家庭和社會(huì)結(jié)合起來,并逐步由青少年為主體擴(kuò)展到社區(qū)內(nèi)一切具有學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)愿望的居民。例如在前不久舉行“陽光少年成長計(jì)劃”活動(dòng)的陽光麗景,向每位社區(qū)內(nèi)的業(yè)主派送社區(qū)教育宣傳手冊,其中有實(shí)用性很強(qiáng)的教育問答內(nèi)容。每戶業(yè)主還得到一份載有附近120多家中小學(xué)校地址的聯(lián)絡(luò)圖和咨詢電話;開發(fā)商還組織社區(qū)里的小業(yè)主參加“陽光生力軍團(tuán)”的授旗儀式等。 
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