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兒童與成人間有著不同程度的感知度。在小時候，每樣東西看起來都比我們成年后再看時要大。這個項目的重點是縮小建筑物的感知度，以便日后的孩子們能夠與它產(chǎn)生更多聯(lián)系。為了實現(xiàn)這一目標，整座建筑被分成5個部分。每一部分都有獨特的顏色、幾何形狀和裝飾材料，以強調(diào)整體中的個體。
建筑位于兩條路的交匯處。建筑的主入口朝向更寬的道路，因此使兒童不會直接跑到馬路上，而是通過一個過渡空間。這個空間是一個安全區(qū)、操場，也是來自主干道的交通噪音和班級之間的緩沖地帶。出于安全考慮，停車場位于主入口的對面，車輛可從輔路進入。
窗戶的設計也幫助營造了建筑規(guī)模感知度這一概念。它們被設計成各種大小和高度，以便所有使用者——從1歲至5歲的兒童到成年人——都能直接看到外面。無論用戶的身高是多少，總有一個窗口適合。
教室被安排在南部和東部，而像廚房、倉庫、電梯和衛(wèi)生間等服務設施則在北部。位于三樓的溫室，不僅可以用于教育，還能成為冬天寒冷日子里的供暖系統(tǒng)。白天積累的熱空氣在晚上被釋放到內(nèi)部空間，有助于整個建筑的氣溫調(diào)節(jié)。
建筑圍繞著中央被漆成藍色主樓梯而建，屋頂上巨大的天窗，使自然光能射入大樓的中心。教室則朝中央開放。
圖紙
表現(xiàn)圖
分析圖
一層平面圖
二層平面圖
三層平面圖
剖面圖
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