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本書以增長極理論、生態(tài)學(xué)理論、協(xié)同共生理論、創(chuàng)新管理理論及三螺旋與四螺旋理論等為指導(dǎo),緊緊圍繞區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈這一主線,立足于生態(tài)圈生產(chǎn)者、消費者、分解者、創(chuàng)新環(huán)境的基本判斷,分析了區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈的內(nèi)涵、構(gòu)成要素、特征與功能;探究了區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈的發(fā)展機制、動力機制、集聚機制、輻射機制、共享機制、激勵約束機制、協(xié)調(diào)保障機制;剖析了區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈的驅(qū)動因素;構(gòu)建了區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈驅(qū)動因素的灰色關(guān)聯(lián)度識別模型;實證闡釋了創(chuàng)新生態(tài)圈諸要素對創(chuàng)新績效的影響;設(shè)計了區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈集聚能力和輻射能力評價指標體系?;谏鷳B(tài)位理論構(gòu)建了區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈的集聚能力評價模型,以2004—2019年38個典型區(qū)域中心城市為例進行了實證研究;基于斷裂點模型和威爾遜模型構(gòu)建了區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈的輻射能力評價模型,以第一梯隊中的上海市、第二梯隊中的武漢市、第三梯隊中的重慶市和第四梯隊中的徐州市為例進行了實證研究;設(shè)計了區(qū)域中心城市創(chuàng)新生態(tài)圈的戰(zhàn)略框架和優(yōu)化路徑。
徐君,江蘇師范大學(xué)商學(xué)杭副院長,特聘教授,中國社會科學(xué)院博士后,博土生導(dǎo)師。兼任國家社會科學(xué)基金項目通訊評審專家、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評市專家、校學(xué)術(shù)委員會委員。榮獲霍英東青年教師獎、河南省三八紅旗手、徐州市五勞動獎?wù)?。徐州市?yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號,是江蘇省社科英才、江蘇省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人、河南省科技創(chuàng)新人才、河南省哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團隊首席專家。長期從事創(chuàng)新管理、數(shù)字經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與發(fā)展等方向的科研工作。主持國家社會科學(xué)基金項目4項,全國統(tǒng)計科學(xué)研究重點項目、“十五”國家科技攻關(guān)重點項目子課題、教育部人文社科項目、省社科基金項目、省軟科學(xué)項目等省部級項目15項;在《管理世界》《新華文摘》《光明日報》( 理論版)等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇;在人民出版社、清華大學(xué)出版社、中國社會科學(xué)出版社出版專著和教材7部,成果獲得江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎、河南省高等教育教學(xué)成果獎特等獎等省部級獎12項。