加拿大多倫多瑞爾森學生學習中心

閃耀的玻璃立面將多倫多新的瑞爾森學生學習中心環(huán)繞其中









 

 

　　四月上旬，瑞爾森大學校長Sheldon Levy揭曉了瑞爾森學生學習中心宏偉的設(shè)計方案。該中心將修建在Yonge 和 Gould大街的拐角處，由令人稱贊的加拿大多倫多Zeidler建筑師事務(wù)所及美國紐約、挪威奧斯陸的Snøhetta事務(wù)所組成的國際建筑師團隊進行設(shè)計。這一令人驚嘆的新建筑將會為瑞爾森的學生們提供一個極佳的學習、合作、探索的環(huán)境。
八層高的學生學習中心在Yonge大街上醒目地標示出了瑞爾森的新面孔。它的特點包括：令人炫目的玻璃立面、歡迎來客的抬升廣場、連接現(xiàn)有圖書館的橋梁及為瑞爾森學生、老師、職員所設(shè)置的進行學術(shù)、研究、合作的一系列場所。在Yonge大街上，建筑的臨街立面及其下方將設(shè)置具有目的指引性的零售店鋪，建造出一個突出的商業(yè)立面。

　　“學習是一種靜態(tài)的、獨立的活動，這一理念已經(jīng)過時了，” Snøhetta 事務(wù)所的首席建筑師和合伙創(chuàng)建人Craig Dykers說到，“找到一個能夠進行自省的空間仍然是很重要的，為人們創(chuàng)造出一些可以更加活躍地探索知識的空間也是至關(guān)重要的。人們可以在那里發(fā)生社會聯(lián)系，進行各色活動，無論是安靜的還是喧囂的，都能找到一個適宜的家園。學生學習中心的設(shè)計從最根本上而言是為這些新型和多樣的功能提供空間?！?

　　同現(xiàn)有的圖書館大樓相連接，學生學習中心提供了多樣的具有創(chuàng)造性的、啟發(fā)人心的學習環(huán)境和空間。每一層都設(shè)置了獨立的私人空間——通過對家具和露臺的靈活性的設(shè)置，一些空間將是開放的、具有可說明性的，另一些則形成緊實布局，適宜4-8人進行小組學習的密閉學習空間。通過空間的設(shè)置可進行獨立、安靜的學習和思考。

　　155，463平方英尺的學生學習中心絢麗的透明玻璃表皮作為表皮設(shè)計的典范可在內(nèi)部空間創(chuàng)造出多變的光線特性。作為瑞爾森長期在可持續(xù)性方面引領(lǐng)者的進一步示范，該建筑即將獲得LEED銀獎?wù)J證，至少50%的屋頂將設(shè)計為綠色屋頂。建造預期將于今年年底動工，預計完工時間將在2014年冬。