日本福岡市醫(yī)院景觀設(shè)計

    這是日本福岡市一個醫(yī)院及其配套學校的景觀設(shè)計。周邊被電視臺，圖書館，博物館，高層公寓，小學環(huán) 繞。景觀設(shè)計師認為這個設(shè)計最重要的是“被認知的概念”，“服務(wù)設(shè)施”，“空白”。設(shè)計師也在此指 導下進行了設(shè)計。

    被認知的概念

    景觀用地被建筑劃分，但景觀并不是建筑面積的剩余部分。采用強烈識別概念創(chuàng)建“家具”“圓”“曲 線”燈元素。人們可以清楚的分辨整體區(qū)域中的各個部分。

    家具“設(shè)施”
　　
    主要用地有著一個大桌子和大凳子。家具因為大，而產(chǎn)生了強烈的吸引力，得到人們關(guān)注，從而引起人們聚集。同時也提供了多種實用途徑，比如可以在上面玩耍。大家具通過提供各種活動場所增加了人們的交流機會。

    空白

    設(shè)計師研究平臺，路面和樹木之間，認為之間的空間是設(shè)計的空白，也是另外一個創(chuàng)造性空間。同時設(shè)計師認為大家具也是空 白，因為其功能相當于空白。兩種空白產(chǎn)生互動和補充。景觀設(shè)計師認為景觀不僅僅是改善建筑周邊的環(huán)境，也使得社會更加豐富。是就像酵母一樣，催化創(chuàng)造成熟的城市景觀。