西班牙薩瓦德爾906學(xué)校翻新改造設(shè)計(jì)

　　學(xué)校位于薩瓦德爾城市中心，是一個(gè)由兩棟與街道對(duì)齊的建筑圍合的地塊。兩個(gè)體塊創(chuàng)建出一個(gè)寬闊的庭院，還有一個(gè)位于地下室的體育中心。翻新項(xiàng)目只涉及包含了學(xué)前教室和一些室外空間的最古老的建筑(1959年建)。

　　設(shè)計(jì)的基本策略是發(fā)揮原建筑的巨大潛力，以及構(gòu)建表面和一些有用的空間。主要的翻新改造是一個(gè)完整的室內(nèi)翻新和原有的1200平方米的建筑添加的一個(gè)240平方米的小空間，給予建筑一個(gè)新的南立面。設(shè)計(jì)還包括兩個(gè)新的游樂場：一個(gè)在建筑屋頂上，而另一個(gè)位于體育中心入口的屋頂之上。最后是給街道的主要通道添加一個(gè)新的門廊。

　　原來的建筑沒有遺產(chǎn)價(jià)值，但它作為現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施材料具有一定的物質(zhì)價(jià)值。它還有一個(gè)雙面的情感意義。它的“魅力”與學(xué)校建筑最古老的的一部分相匹配，而建筑的“氛圍”是由于銅綠在時(shí)間流逝下的表現(xiàn)所營造(下陷的砌體墻，隱蔽的陶瓷拱頂和混凝土梁的天花板等等)。 讓我們感興趣的是將原始材料作為一種有靈魂的建筑元素。室內(nèi)和原來的街道立面翻新改造的主要目的是加強(qiáng)新舊建筑之間的緊張關(guān)系。

　　這個(gè)項(xiàng)目是最昂貴的翻新改造，這本來在競賽規(guī)則(2.009)是不希望被看到的，但這也是讓我們贏得競賽的原因，是建筑的拓展使得現(xiàn)有沿街的的教室缺乏合理的面積。矛盾的是擴(kuò)展出現(xiàn)在室內(nèi)的立面，很顯然建筑不可能從155米延長到18 5米深。

　　在一樓，擴(kuò)展保留了在原地現(xiàn)有的走廊，而幼兒園教室擴(kuò)展到院子邊，從35平方米拓展到到50平方米。另一方面，在第一和第二層樓，走廊移動(dòng)至中央承重墻對(duì)面，這樣所有臨街的的教室可以進(jìn)行擴(kuò)展。這種變化給這個(gè)地方帶來一個(gè)最強(qiáng)大而獨(dú)特的材料：新的連廊開口穿過一堵30厘米厚的墻，將原來的教室分隔開。建筑的擴(kuò)展是由金屬(瘧原蟲)結(jié)構(gòu)組成的。它是由原本存在的立面的金屬支柱支撐，建于70年代一次輕微的擴(kuò)展，新的支柱位于庭院的邊緣，由地下室的擋土墻所支撐。

　　南立面一直有一些日照問題，這也是教室舒適感不足的一個(gè)因素。?翻新改造是基于一個(gè)由固定金屬和穿孔水平板條組成被動(dòng)的系統(tǒng)，以調(diào)節(jié)進(jìn)入室內(nèi)的陽光。它們只允許20%的日光集中到冬天，同時(shí)確保教室有良好的通風(fēng)。它包含在一個(gè)80厘米厚的立面,中間是50厘米的氣室用于永久通風(fēng)，充當(dāng)一個(gè)熱緩沖以及每個(gè)窗戶外部的框架，孩子們能夠體驗(yàn)種植和學(xué)習(xí)園藝。?抗金屬板條百葉窗足以承擔(dān)來自學(xué)校操場的普通球的沖擊。它們由每隔兩米的厚道格拉斯松木壓條所支撐——一種戶外的耐抗樹種。他們形成了一個(gè)垂直的立面，平衡了立面與其他現(xiàn)存室內(nèi)立面的構(gòu)圖。

　　北立面的翻新改造（原先是隔離的）——很小但卻是必要的。我們保留現(xiàn)有砌筑方式以及現(xiàn)有的立面構(gòu)成。與室內(nèi)天花板的拱券一起成為原始建筑的最后痕跡。白色的木制品——既不是美的也不是原始的但保存完好。由于內(nèi)部功能需求，我們提出了具體的解決方案，提高與原來的外觀的對(duì)比關(guān)系。六個(gè)新的窗戶提高南立面與其他由暴露的混凝土砌塊組成的元素如(樓梯,磚…)的交叉通風(fēng)。

　　新的戶外空間

　　一半的南屋頂之前是不可以到達(dá)的，現(xiàn)在轉(zhuǎn)換成一個(gè)新的戶外操場，有著美麗的風(fēng)景。翻新包含在一個(gè)附加的平面，位于完全保留的樓梯和一個(gè)鋼筋混凝土板上。另一個(gè)新的庭院在體育中心樓梯下面，是為小孩子而設(shè)的。樓梯上的天窗有250平方米是用金屬表皮覆蓋的，由現(xiàn)有的梁所支撐。電梯的40平方米的混凝土屋頂——也成為一個(gè)基于沙地和看臺(tái)之上的操場，孩子們可以在這里玩耍。

　　最后，進(jìn)入建筑的空間也是經(jīng)過重新考慮的：一些門是封起來的，而一些新的是經(jīng)過設(shè)計(jì)的。主入口的門廊經(jīng)過擴(kuò)展，形成一個(gè)更高的新空間，以便可以成為一個(gè)新的節(jié)點(diǎn)。它也像一個(gè)樞紐，連接建筑的四個(gè)主要部分：中學(xué)建筑,中央庭院,地下室的體育中心,幼兒園和小學(xué)。