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西班牙大學(xué)建筑設(shè)計

admin 2016-05-26 來源：谷德設(shè)計網(wǎng)

項(xiàng)目名稱：
項(xiàng)目地點(diǎn)：
設(shè)計公司：

gpy arquitectos
施工單位：

gpy arquitectos

　　相片版權(quán)分屬于攝影師 ©Jose Ramon Oller ／©Filippo Poli / ©Roland Halbe

　　西班牙拉古納大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的新院館位于校園邊緣地帶，毗鄰的高速路、城市干道和校園道路帶來熙熙攘攘的車流和人流。建筑師通過創(chuàng)造大量的開放性活動空間，使建筑完全融入至復(fù)雜的環(huán)境之中，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校建筑與城市肌理的呼應(yīng)和融合。建筑如同校園公共空間的延伸部分，蜿蜒的混凝土板在空中劃出一道道圓滑的曲線，連接起兩個園區(qū)，同時也界定了建筑的邊界，圍合出層次豐富、不受外界干擾的的內(nèi)部庭院。架空的入口廣場寬闊開敞，俯瞰著兩側(cè)的繁茂內(nèi)庭?；虼┰綇V場到達(dá)對側(cè)建筑，或沿兩側(cè)的走廊行走，或順著蜿蜒的坡道下行，大量的人流在此聚集，再循著環(huán)繞中庭的半開敞廊道，分散至建筑的各個角落。

　　走廊的另一側(cè)則是連續(xù)的教學(xué)空間。輕盈的分隔墻可以收攏至一側(cè)，教室空間也將隨之合并擴(kuò)大，根據(jù)需要改變尺寸，甚至貫通整個樓層。此外，大小不一的天井庭院、露天坡道、半開放的廊道以及入口廣場平臺都可兼作臨時展覽、教學(xué)和社交空間，靈活的建筑設(shè)計為空間的使用帶來了更多可能性。這棟全新藝術(shù)學(xué)院院館的顛覆性教學(xué)空間與校方創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)型的教學(xué)方法相輔相成，成為了視覺藝術(shù)系學(xué)生最好的學(xué)習(xí)場所。